Napisz calym zdaniem odpowiedzi do tekstu o Marii Curie Sklodowskiej – praca na lekcji
Napisz calym zdaniem odpowiedzi do cwiczenia I a do g – podrecznik strona 104 – praca na lekcji
Zagadnienia na Konkurs Adama Mickiewicza dla wszystkich chetnych:
Grupa III: szkola srednia, klasy kredytowe.
1.Obcokrajowiec uczy sie jezyka polskiego.
2. Podroz rzeczywista a wymyslona.
3. Poezja w zyciu mlodego czlowieka.
4.Opowiem Wam o moim zyciu i otaczajacym mnie swiecie.
Zadanie domowe ( na okres wolny od zajec)
Wykonaj prezentacje o slynnym Polaku/Polce, odkrywcy lub podrozniku (np. in Power Point, plakat itp). Prezentacja ta jest czescia egzaminu – prosze o solidne przygotowanie sie do prezentacji. Prezentacje rozpoczniemy na pierwszych zajeciach w lutym.
Strona 123 w ksiazce Fraszka “Na zdrowie” czytanie i analiza oraz odpowiedzi na pytania Cw. 3 i 4/ Wyklad i pogadanka o wartosciach w moim zyciu.
Analiza fraszki: “Na Lipe” Kochanowskiego. Rozsławił ją w swoich wierszach Jan Kochanowski. Chociaż dziś w Czarnolesie nie ma już tego drzewa, pod którym tworzył poeta, pamięć o nim pozostała w wierszach. Dzięki twórczości poety lipa stała się symbolem, który zyskał stałe miejsce w polskiej kulturze.
Zadanie dla uczniow nieobecnych na lekcji online
I. Po przeczytaniu fraszki” Na lipę “wykonaj następujące polecenia i odpowiedz na pytania:
Ćwiczenie 1
Jak sądzisz, kim jest adresat utworu? Uzasadnij swoją opinię.
Ćwiczenie 2
Wymień – na podstawie tekstu Kochanowskiego – jakie korzyści daje lipa. W odpowiedzi
wskaż i podaj nazwę przynajmniej dwóch środków artystycznych, które oddają stosunek poety
do tego drzewa.
Ćwiczenie 3
Jak sądzisz, kim jest „pan” wymieniony w przedostatnim wersie? Wyjaśnij.
Ćwiczenie 4
Lipa stała się symbolem poezji Kochanowskiego. Zastanów się i powiedz, jakie okoliczności –twoim zdaniem – przyczyniły się do takiego postrzegania tego drzewa. Uzasadnij swojestanowisko.
II. Notatki do zeszytu z lekcji
Kto się wypowiada w utworze Na lipę?
Podmiotem lirycznym fraszki jest lipa, prawdopodobnie rosnąca w gospodarstwie Jana Kochanowskiego. Autor w ten sposób przekazał, jak wielką wartość stanowi dla niego to drzewo i jak wiele może człowiekowi dać obcowanie z naturą.
Czego symbolem jest lipa?
Co ciekawe drzewo lipy już w dawnej Polsce miało symbolikę pokoju i łagodności – pod nim spotykano się w celu zawarcia rozejmów, a gałązki lipowe wkładano za święte obrazy. Lipę sadzono z okazji narodzenia się dziecka w rodzinie i w pobliżu miejsc kultu Maryjnego. Długowieczna i rozłożysta lipa dawała cień i ukojenie.
Jakie zalety lipy wymienia autor?
Autor podkreślił urok i zalety lipy: ‒ daje ludziom cień w upalne dni, ‒ daje odpoczynek i wytchnienie, ‒ daje schronienie ptakom, ‒ z jej kwiatów pszczoły robią miód, ‒ ptaki śpiewają w jej gałęziach.
O co chodzi w fraszkach Kochanowskiego?
Fraszki Kochanowskiego są obrazem społeczeństwa XVI wieku. Poeta ukazuje ówczesne obyczaje i otaczającą go rzeczywistość. Wytyka ludzkie błędy, wyśmiewa niektóre zwyczaje. Wskazuje, co jest złe, a co dobre.
Kochanowski w swej twórczości wiele razy odwoływał się do faktów z własnego życia, wprowadzając wątki autobiograficzne.
Dotyczy to także Fraszek i między innymi z tego względu zbiór ten nazywa się „swoistym pamiętnikiem poety”.
III. Wysluchaj opowiadania M. Dabrowskiej “Boze Narodzenie”- to ciepła krótka opowieść o tradycyjnych przygotowaniach do Bożego Narodzenia widzianych oczyma dzieci XX wieku. A nastepnie napisz co opisuje autorka w swoim opowiadaniu jakie obyczaje nam przedstawia. Ktory fragment najbardziej ci sie spodobal.
Zadanie domowe na okres swiateczny
Zrob 3 dobre uczynnki w okresie swiatecznym. Napisz w zeszycie co zrobiles.
Napisz wypracowanie na A4 czyli cala kartka na temat:” MOJE WYMARZONE SWIETA BOZEGO NARODZENIA”
1.Omowienie Prezentacji – 1/4 czesci egzaminu. Znani i nieznani Polacy.
Gzowski Kazimierz Stanislaw z cyklu Polacy w Kanadzie – 210 rocznia urodzin – artykul (lata 1800 w Polsce – wzmianka o powstaniu listopadowym i styczniowym)
2.Czytanie zw zrozumieniem ” Ulubione jedzenie w ciagu dnia”.
Bardzo dziękuje wszystkim uczniom za przygotowanie się oraz wspaniały występ przed Sw. Mikołajem. Podziękowania także kieruje do rodziców i osób zaproszonych, za liczne przybycie !
Pragnę poinformować wszystkich uczniów, ze kolejne ;ostatnie już spotkanie lekcyjne, odbędzie się w najbliższą sobotę, tj. 16 Grudnia metoda online. Rozpoczęcie zajęć, jak zwykle o godz. 9:45. Czas trwania około 2 godzin zegarowych.
Tematem przewodnim będzie czas świąteczny i tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia oraz Nowy Rok.
Serdecznie zapraszam na to spotkanie. Metoda logowania i cala obsługa tej lekcji jest taka sama jak w latach ubiegłych. Zalogowanie odbywa się za pośrednictwem strony internetowej Szkoły Polskiej w zakładce : Lekcje wirtualne (online)
Droga młodzieży w piątek 15 grudnia spotykamy się online o godzinie 17:30 na zajęcia z języka polskiego.
Obecność obowiązkowa.
Wszyscy uczniowie mają te same konta co w zeszłych latach.
Jeśli nie pamiętasz hasła, możesz spróbować zrobić password reset.
Jeśli i to nie działa, lub chcecie wprowadzić jakieś zmiany w email, prosze napisać do pana Janka Owoc, można po angielsku lub po polsku jsowoc@gmail.com
Nowe konta z hasłem “zima123” mają następujący uczniowie:
Na zajeciach rozmawialismy o tradycjach okresu Bozego Narodzenia. Redagowalismy zyczenia swiateczne, wykonywalismy kartki bozonarodzeniowe oraz przy dzwiekach koled lamalismy sie oplatkiem.
Uczestniczylismy rowniez w spotkaniu z Mikolajem. Gratuluje Wszystkim pieknego wystepu.
Praca domowa:
1.Narysuj w zeszycie swoje drzewko swiateczne.
2.Cw.4 str. 112 ; cw.7 str. 114
3.Wykonaj cwiczenia na miesiac sstyczen z ksiazeczki rozdanej na ostatnich zajeciach.
Dzisiejsze lekcja byla ostatnia przed przerwa swiateczna, spotykamy sie wirtualnie 23 grudnia o godz. 10:00.
Do zobaczenia w szkole 3 lutego 2024 roku.
Zycze Wszystkim radosnych Swiat Bozego Narodzenia oraz szczesliwego Nowego Roku.
Naucze sie plynnie czytac i opowiadac czytanke “Noe”- podr. str. 58-59
2. Przeczytam ciekawostki nawiazujace do tekstu czytanki- podr. str.60
3. Gramatyka: wypelnie cwiczenia: podr.str.62-63 , pkt 5,6,7, a dla chetnych takze pkt 8,9
Bardzo prosze o szlifowanie swoich rol na wizyte sw. Mikolaja w szkole juz w najblizsza sobote. Ostatnia szybka proba jest zaplanowana tuz przed rozpoczeciem wizyty sw.Mikolaja..
Zachecam do przygotowania strojow w stylu “mikolajowym” 🙂 Bardzo prosze, jesli ktos posiada wszelkiego rodzaju dzwonki, dzwoneczki, itp o przyniesienie ze soba to spotkanie( do zwrotu)
Wazne! Nasza grupa tzn. klasy 5-te i klasa 6 beda mialy spotkanie mikolajowe o godz. 10:00, czyli zaraz po rozpoczeciu zajec. Serdecznie zapraszam rodzicow i osoby zaproszone przez rodzicow na to spotkanie!