1. Naucz sie na pamiec wierszyka “Mala wewioreczka” str. 28, czytanka.
2. Wykonaj cw. 3, str. 16 oraz cw. 4 i 5, str. 17, cwiczenia.
3. Uczniowie, ktorzy jeszcze nie zaplacili za ksiazke do religii – $30.00 moga zaplacic na nastepnych zajeciach.
4. Odnoscinie wielu pytan o blok rysunkowy A4, bede informowac tydzien wczesniej kiedy bedziemy go potrzebowac tak azeby uczniowie nie nosili go niepotrzebnie w plecakach. Natomiast kredki w piorniku sa mile widziane na kazdych zajeciach 🙂
5. Zycze milej nauki i do zobaczenia.

1. Naucz sie na pamiec pieknie recytowac wierszyk “Mala wewioreczka” str. 28, czytanka.

2. Wykonaj cw. 3 str. 16, cw. 4 i 5, str. 17 – cwiczenia.

3.Przypominam, tym uczniom ktorzy jeszcze nie zaplacili za ksiazke do religi – $30.00 ze mozna to zrobic na kolejnych zajeciach.

4. W zwiazku z tym ze bylo wiele pytan odnoscnie bloku rysunkowego A4, chialam tylko dodac ze tydzien wczsesniej bede dawac znac na kiedy bedzie on potrzebny nam na zajeciach, tak azeby uczniowie nie musili dodatkowo nosci go w plecakach. Natomiast bardzo prosze o obowiazkowe kreski w piorniku.

Zycze milej nauki  do zobacznia za tydzien.

Utrwalic wiadomosci z ostatniej lekcji
Napisac prace na temat “Pierwsze pismo i ksiazka”

Zapraszam rodzicow na zebranie 10.04.19 po ostatniej lekcji

Nauczyc sie czytac str.9

Zapraszam rodzicow na zebranie 10.05.19 po ostatniej lekcji

1. Napisz, jakie są twoje patriotyczne obowiązki wobec Polski (patrz polecenie 6 str. 12, Czytanki)

2. Przeczytaj (2x) czytankę “Wspomnienie jednego popołudnia” str. 10.

Do domu                             na 4 października 2019

1. Przeczytaj czytankę “Piast Kołodziej” str. 28.

2. Zrób ćw. 3 i 4 str. 61. (Gramatyka)

Witam wszystkich uczniow klasy XI A Polish 25, jak rowiniez rodzicow i opiekunow po wakacjach. Zapraszam do wspolnej pracy i wspolpracy.

Wychowawca klasy: Joanna Kaczmarek

Katecheta: Danuta Topor (druga lekcja)

Kontakt z nauczycielem:

Telefoniczny: 403-608 0743

Emailowy: joannakazmarek@gmail.com

Osobiscie na kazdej przerwie w piatki.

Polish 25 to kurs kredytowy, za który po zdaniu egzaminu i spełnieniu

wszystkich innych wymogów uczeń/uczennica otrzyma 5 kredytów a ocena z

kursu będzie zamieszczona na tzw. Transcript.

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa tak jak na innych kursach kredytowych

oferowanych w szkołach średnich (Senior High Schools).

Zajecia odbywaja sie w piatki na terenie St. Anne’s High School, 1010-21 Ave. SE

w godzinach od 17:30 do 21:30

Telofon  szkolny w czasie trwania zajec: 403-605-6091

Kalendarz jest dostepny na stronie internetowej naszej szkoly: www.szkolapolskacalgary.com

Godzinowy rozklad lekcji:

1. 17:30-18:25
2. 18:35-19:30 religia
3. 19:35- 20:30
4. 20:35-21:30

Przybory na lekcje jezyka polskiego:

Podrecznik literacko-jezykowy do kl.II liceum, zeszyt w linie (exercise book ruled), dlugopis, olowek, flamastry, ring binder do wpinania  dodatkowych kartek.

Obowiazki ucznia klasy XI

• Aktywny udzial w zajeciach.
• Punktualne przychodzenie do klasy.
• Systematyczne odrabianie zadan domowych.
• W razie nieobecnosci ucznia (z waznych powodow) usprawiedliwic moga jedynie rodzice( osobiscie, pisemie lub telefonicznie)
• Obecnosc na zajeciach jest bardzo wazna, by otrzymac wymagane kredyty
• Uzupelnienie materialu nalezy do obowiazku ucznia.
• Opuszczenie klasy spowodowane niewlasciwym zachowaniem na lekcji jest rownoznaczne z nieobecnoscia.
• Telefony komorkowe I wszelkiego rodzaju elektroniczne przybory zostaja w plecaku.
• Uczen niewłasciwie zachowujący sią na lekcji bedzie odesłany na rozmowę z Dyrekcją
• Szkoly Polskiej oraz będą wyciagnięte odpowiednie konsekwencje
• Prosze o dokladne zapoznaie sie z dokumentem” Przywileje i obowiazki ucznia szkoly polskiej”i  podpisanie go rowniez przez rodzicow i zwrot do nauczyciela.
• Obowiazuje praca pisemna w celu nadrobienia nieobecnosci. Tematy beda podane w klasie.
• Jeżeli uczeń jest nieobecny na teście, może go zaliczyć/napisać w następny piątek na
• dowolonej przerwie – lub w terminie ustalonym z nauczycielem. Niezaliczony test
• równoznaczny jest z ocena 0%.
• Prace pisane na komputerze nie będą uwzględniane/oceniane – zadania domowe piszemy
• tylko ręcznie i własnoręcznie.

Ocena końcowa to 70% oceny klasowej całorocznej + 30% oceny egzaminu końcowego.

W ocenę z egzaminu wchodzą 2 prezentacje przygotowane indywidualnie/samodzielnie podczas

roku szkolnego, na podany wcześniej temat. Praca ma byc zaprezentowana przed klasą i należy

dołączyć do niej wypracowanie pisane własnoręcznie.

Ocena z egzamin to: 25% oceny z 2 prezentacji

25% oceny z ‘Aural Comprehension’

25% oceny z ‘Reading Comprehension’

25% oceny z ‘Written Production’

ZASADY OCENIANIA W KLASIE XI:

 Język polski – 60%

• dyktanda, sprawdziany z gramatyki
• testy (literatura)
• wypracowania (domowe lub klasowe)
• prace domowe
• nauka na pamięć
• czytanie nowych i przygotowanych tekstów
• wypowiedzi podczas lekcji
• ćwiczenia rozwiązywane w klasie

Historia – 30%

• testy
• prace domowe
• ćwiczenia rozwiązywane w klasie

Udział w zajęciach klasowych – 10%

• aktywność/udział w lekcji
• zachowanie na lekcjach
• obecność, punktualność
• zaangażowanie w życie szkoły i parafii, udział w konkursach

Kompetencje ucznia klasy XI

• czytanie ze zrozumieniem tekstu
• umiejetność formułowania wypowiedzi ustnej i pisemnej
• mówienie z zachowaniem poprawności językowej
• znajomość literatury, gramatyki, ortografii i historii z zakresu obowiązującego a klasie XI

Programu nauczania dla klasy XI jest oparty jest o podrecznik literacko-jezykowy dla klasy II Liceum autorstwa A.Siek/A. Witowska/M. Konczewska

 Język polski:

Romantyzm/Pozytywizm/Mloda Polska – zarys, przedstawiciele, twórczość

Gramatyka: Części mowy (odmienne i nieodmienne), części zdania

Ortografia : Wybrane zasady pisowni

Tematy wolne: historyczne wydarzenia

/rocznice, filmy, pory roku, zainteresowania, miejsca,

tradycje, slynni Polacy

Witam wszystkie dzieci, rodzicow i opiekunow po wakacjach. Zapraszam do wspolnej pracy i wspolpracy, uprzejmie prosze kierowac jakiekolwiek pytania lub watpliwosci na moj adres

email: joannakazmarek@gmail.com lub cell: 403-608-0743     

                                   Przedstawiam zarys programu nauczania dla klasy IIIw roku szkolnym 2019/2020

Program oparty o podrecznik dla klasy III autorstwa M. Pawlusiewicz “Z usmiechem i sloncem-czytanka”oraz “Z usmiechem i sloncem –cwiczenia”

Gramatyka:

Uczniowie w klasie III zapoznawac sie beda z roznicami miedzy litera a gloska, doskonalic umiejetnosc dzielenia wyrazow  na sylaby, poznawac czesci mowy takie jak: rzeczownik, czasownik, przymiotnik, liczebnik.

Umiejetnosc rozwijania zdan prostych w zdania zlozone.

 Ortografia:

Uczniowie poznaja podstawowe zasady pisowni wyrazow z ”o”wymienne i“o”niewymienne, “o” w zakonczeniach “ow”, “owka”,”u,”rz” i “z”oraz “ch”i “h”.

 Wiedza o kraju:

W zakresie wiedzy o kraju uczniowie beda poznawac najwazniejsze symbole narodowe  Polski i ich znaczenie. Poszerzymy wiedze o tradycjach, przyslowiach i legendach polskich (“Legenda o Czechu, Lechu I Rusie”,”Legenda o Smoku Wawelski”) (Swieto Niepodleglosci, Dzien Wszystkich Swietych, Boze Narodzenie, Dzien Babci I Dziadka, Wielkanoc, Swieto 3 Maja).

W klasie III uczniowie zapoznaja sie  z sylwetkami znanych  wybitnych Polakow, takimi jak: F. Chopin, J.Brzechwa, J. Tuwim (analiza wybranych wierszy).W trakcie roku szkolnego uczniowie poznaja nazwy glownych miast i rzek w Polsce, ich polozenie na mapie oraz ich glowne atrakcje turystyczne.

Glownym celem lekcji i zajec w szkole polskiej  jest zainteresowanie uczniow Polska, jej kultura i jezykiem oraz usprawinianie umiejetnosci rozumienia, mowienia, czytania i pisania w jezyku polskim na miare mozliwosci kazdego ucznia.

Drodzy rodzice pamietajmy o odrabianiu zadan domowych z jezyka polskiego wspolnie z dzieckiem o pozytywne i optymistyczne nastawianie dzieci do sobotnich zajec. Zadbajmy o to, by dziecko nie cwiczylo pod presja.

Drodzy rodzice uprzejmie prosze jezeli dzieci nie byly na zajeciach w polskiej  szkole o uzupelnienie cwiczen i przerobionego materialu. Nalezy to do obowiazku ucznia.

 Wszystkie wiadomosci I zadania domowe sa na stronie Internetowej polskiej szkoly

 www.szkolapolskacalgary.com    (pod klasa III a zadanie domowe).

 Za co bedziemy oceniani:

• Prowadzenie zeszytu i cwiczen do kl.III
• Aktywnosc na lekcji
• Czytanie
• Mowa
• Dyktando lub sprawdzian wiadomosci
• Zadania domowe
• Wierszyki
• Zadania dodatkowe
• Zachowanie na lekcji

Spis przyborow do kl.III

 Oprocz podrecznikow (cwiczenia i czytanka) kazdy uczen ma przynosic na zajecia:

• zeszyt w linie,
• olowek,
• gumka do wymazywania,
• kredki,
• pisaki,
• dlugopis,
• klej w sztyfcie i nozyczki.
• Binder do wpinania dodatkowych kartek

 Nagradzajmy i chwalmy za dobre wykonanie zadania. Niech nauka bedzie zabawa. Efekty naszej wspolnej pracy beda widoczne w pozniejszym okresie edukacji i rozwoju naszych malych uczniow polskiej szkoly. Naprawde warto!

Zycze wszystkim przyjemnej nauki w klasie III a rodzicom radosci i zadowolenia z osiagniec dzieci.

Joanna Kaczmarek

Witam wszystkich bardzo serdecznie!

Na zajeciach rozmawialismy na temat jezyka polskiego jak wazne jest utrzymywanie polskich tradycji i kultury. Dlaczego polska szkola jest tak wazna dla naszych rodzicow i dziadkow i jak jestesmy z dumni ze mozemy byc Polakami, na podstawie czytanki pt:” A jednak warto” str.15. Odpowiadalismy sobie ustnie na pytania czytanka str. 17 Ponadto powtorzylismy wiadomosci o samogloskach i spolgloskach oraz porzadek alfabetyczny liter w jezyku polskim. Od str.20 do 24. Bardzo prosze jesli kogos nie bylo na lekcji o uzupelnienie przerobionego materialu.

Zadanie domowe na nastepny tydzien

• dokoncz cwiczenia 4,5 oraz powtorz caly alfabet str. 24 w cwiczeniach.
• naucz sie pieknie czytac czytanke pt: Dziwny jezyk str. 21.na ocene. 

Zycze milego weekendu i do zobaczenia.

Joanna Kaczmarek cell 403-608-0743

Historia ( na 19 października )

1. Nauczyć się na pamięć 2 zwrotki hymnu.

2. Narysować drzewo genealogiczne swojej rodziny.

3. Ćwiczenia 2,3,5,6,7,9,10,11 str. 15-19

J. polski

Czytanka ćw.7 str. 20