Moja katolicka rodzina Święta Faustyna i Miłosierdzie Boże Lektor PL

https://www.youtube.com/watch?v=984Jyp65J_Y

1. Przeczytaj ze zrozumieniem czyt. “Wieczór u państwa Platerów” str. 135-6, naucz się pięknie czytać fragmentu tekstu 60 na str.136  – proszę rodziców o wystawienie oceny z czytania. Odpowiedz na pytania 1. od B do H na str 137 – ustnie bądź pisemnie według uznania rodziców.

2. Proszę o zapoznanie ucznia z informacją o Chopinie na str.139 i obejrzenie filmu: “Warszawa Chopina” –

i napisz wypracowanie w zeszycie: Fryderyk Chopin – Polak, wybitny muzyk świata, które proszę o przesłanie na adres: pxzuba@gmail.com

3. Gramatyka – Powtórz zasady pisowni  ó/u – lekcja 11 na str.41 i zrób ćwiczenia na str. 41-43.- według uznania rodziców. Ćwicz na pamięć pisownię wyrazów z ó z tabelki 4 na stronie 42.

Moi drodzy,

Wkraczamy w nowa epoke! Przypominam, ze do tej pory poznalismy: SREDNIOWIECZE, RENESANS I BAROK. Niestety ciezko jest poznac kolejna epoke literacka nie uczestniczac na lekcjach jezyka polskiego, ale postaramy sie to zrobic jak najlepiej mozna, tym razem z pomaca internetu 🙂 i to wlasny wy Uczniowie przygotujecie dla mnie ta lekcje, juz wyjasniam o co chodzi 🙂

Prosze zapoznac sie z punktami ponizej:

1. Nowa epoka – OSWIECENIE: poszukaj w roznych zrodlach (z roznych stron internetowych) informacji na temat epoki OSWIECENIE: czas trwania, jak sie zaczela, dlaczego nazwa OSWIECENIE, znajdz trzy nurty oswieceniowe, obraz epoki oswiecenia, jaki jest czlowiek oswiecenia (jego postawy), polscy przedstawiciele epoki.
2. Na podstawie wyszukanych informacji zrob swoje notatki (zapisz w zeszycie te informacje, ktore uwazasz za najwazniejsze).
3. Wykonane zadanie prosze przeslac na moj email szkolapolska.ela@gmail.com do 8 maja.

Przypominam o referatach z geografii.

Kolejne zadanie domowe bedzie dodane 8 maja.

W razie pytan prosze o kontakt.

1. Miło mi poinformować za sugestią Pani Dyrektor Polskiej Szkoły, że Studio Filmów Rysunkowych przyłączyło się do kampanii promującej odpowiedzialne zachowania w czasie pandemii COVID-19 (#zostańwdomu) i przygotowało specjalną ofertę online dla nie tylko najmłodszych widzów. Zachęcam do upowszechnienia informacji.

Zdecydowana większość znanych nam wszystkim, a wręcz uchodzących za kultowe, bajek, takich jak przygody Bolka i Lolka, Reksia, czy Baltazara Gąbki jest dostępna na kanale Youtube.

https://www.youtube.com/channel/UCfXtDCs237pyDFCBIQR46yw/

Życzę miłego oglądania i przy okazji kontaktu z polskim językiem.

2. Z okazji dnia Ziemi, który miał miejsce 20 Kwietnia 2020r. proponuję oglądnąć z rodzicami dwa krótkie filmy na kanale YouTube:

A) Skąd się biorą produkty ekologiczne? –

B) W kontakcie z naturą – dla dzieci

Bardzo proszę o wpisanie do zeszytow kilku zdań lub punktów z wyciagniętych wniosków po ogladnięciu filmów.

3. Z gramatyki proszę o zapoznanie się z liczebnikami porządkowymi- Ćwiczenia str.143, oraz wypełnić ćwiczenia na str.144-145.

Prosze o przesyłanie w miarę możliwości prac do dn.1 maja 2020r.na mój adres mailowy.

Życzę wszystkim dużo zdrowia i optymizmu!

Piotr Mazur

403-616-6150

piotrmzr@yahoo.ca

Drodzy uczniowie mysle ze zadania domowe odrabiacie chetnie i nie sprawiaja wam wiekszych trudnosci.  Zagladajcie do ksiazek,korzystajcie z internetu,pytajcie rodzicow,opiekunow oni chetnie wam pomoga mozecie kontaktowac sie ze mna.Wiem ze to co robicie pozwoli wam wzbogacic jezyk ojczysty,jak rowniez wplynie to na wasze koncowe oceny.                                                                                                                             Religia i Polskosc-zapoznaj sie z tekstem str.120-127-czytanka.Co najbardziej zainteresowalo ciebie po przeczytaniu tego tekstu?Odpowiedz moze byc pisemna lub ustna w formie nagrania (bardzo chce uslyszec twoj glos) Ciag dalszy liczebnikow Cwiczenia -str.115 cw.1 cw.2str.117 cw 3 str.118.Podaj 3 przyklady twoich ulubionych polskich zartow(forma pisemna lub ustna -nagranie).W dalszym ciagu zachecam wszystkich do czytania po polsku na glos ma to liczne zalety nie tylko dla sluchaczy ale tez dla czytajacych.Pa pozdrawiam serdecznie

Katecheza od Sr. Salome

Film o Bozym Milosierdziu      Milosierdzie Boze -katecheza cz.2 – 4      Milosierdzie Boze- cwiczenia cz.2 -3   Milosierdzie Boze – katecheza cz.1 – 2    Milosierdzie Boze – katecheza cz.1 – 2     Milosierdzie Boze – cwiczenia

1. Naucz sie ładnie czytać czytankę “Bajka” str. 155, czytanka.

• Wykonaj ćw. 2, str. 156 – czytanka. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.
• Zapamiętaj: “nie” z przymiotnikami piszemy łacznie. Przypomnij sobie co to jest przymiotnik i zapisz w zeszycie 5 wymyslonych przez siebie przymiotników z “nie”.

2. Ortografia: “ó” wymienne. Z pomoca rodziców przeczytaj informacje na str. 108 (u samej góry). Wykonaj ćw, 2 i 3 str. 109 – zeszyt ćwiczeń.

ZADANIA DODATKOWE (dla chetnych uczniów):

• Czytanie ze zrozumieniem: przeczytaj czytanke str. 169 “Czarodziejskie okulary” i odpowiedz pisemnie do zeszytu na pytania do  ćw. 1 a –  f, str. 171, czytanka.
• Ortografia: Wykonaj ćw. 1, str. 108; ćw. 4, str. 109; ćw. 5,6,7 str. 110 – zeszyta ćwiczeń.

Chciałam dać znac, że otrzymałam od Państwa maile z zadaniami domowymi, pracuję nad nimi. Postaram się przesłać poprawione zadania w tym tygodniu.

Kolejne zdanie domowe z jezyka polskiego będzie dodane 9 maja.

W poniższym wpisie  dodane jest zadanie domowe z religii od siostry Salome.

W razie pytan proszę o kontakt.

W załacznikach przesyłam materiały na wykonania z religii od siostry Salome.

Milosierdzie Boze – cwiczenia

Milosierdzie Boze – katecheza cz.1 – 2

Milosierdzie Boze- cwiczenia cz.2 -3

Milosierdzie Boze -katecheza cz.2 – 4

Film o Bozym Milosierdziu

I. Czytamy ze zrozumieniem (Czytanki)

Przeczytaj czytankę “Święcone u Borynów” str. 68.

Sprawdź czy potrafisz odpowiedzieć na pytania od 1 do 4 na dole str. 68.

1. Napisz w zeszycie kilka zdań o tym jak przygotowywano wielkanocny stół. (pytanie 2 str. 68)

2. Przeczytaj kilka ciekawostek o polskich zwyczajach świątecznych. (str. 71)

II. Ćwiczenia z gramatyki str. 101-102. (Gramatyka)

Będziemy ćwiczyć tworzenie przymiotników od rzeczowników. Możesz przeczytać w nagłówku na stronie 101, że przymiotnik tworzymy poprzez dodanie

końcówki –owa, –owy lub –owe.

1. Zrób ćwiczenie 6 str. 101-102

Pracuj według wzorów podanych na początku ćwiczenia. Jeśli to ćwiczenie sprawia ci trudności przypomnij sobie wiadomości o rzeczowniku (str. 44) i przymiotniku (str. 97)

Jeśli masz takie możliwości prześlij precę domową na adres lekcje6.7@gmail.com

Nastepna lekcja 25 kwietnia

I. Ćwiczenia w czytaniu

Przeczytaj “Warto wiedzieć” str. 175-177. (Czytanki)

Odmień przez przypadki wyrażenie palmy wielkanocne, zapisz w zeszycie.

II. Gramatyka – zdanie pojedyncze i jego części str. 43. (Gramatyka)

Ćwiczenia na określenia rzeczownika czyli przydawki.

1. Sprawdź w tekście “Wiadomości” str. 43, za pomocą jakich pytań rozpoznajemy przydawkę.

2. Zrób ćwiczenia 2, 3 i 4 str. 45.

III. Historia

Polska kultura i literatura po klęsce powstania styczniowego.

1. Przeczytaj “Zadania twórców po klęsce” str. 58. (Podręcznik do historii)

2. Zrób polecenie 1 str. 65.

Jeśli masz takie możliwości prześlij precę domową na adres lekcje6.7@gmail.com