Zastanawialismy sie nad uplywem czasu, nad tym co czlowiek moze dokonac na przestrzeni lat, wiekow, tysiacleci. Staralismy sie odpowiedziec na pytanie co to jest czas?

Utrwalilismy prawidlowa kolejnosc nazw miesiecy i por roku.

Wprowadzona zostala nowa czesc mowy – czasownik, odpowiadajaca na pytania: co robi?, co sie dzieje?, oznaczajaca czynnosci i stany osob, zwierzat i rzeczy.

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Bez tytulu”.

2.Cw.6 str.128

3.Cw.8 str.130

4.Zapamietaj na ocene kolejnosc 12 miesiecy

5.Zapytaj rodzicow, co sie zmienilo na swiecie od czasu, kiedy nasze babcie byly dziecmi?

Na zajeciach rozmawialismy o tradycjach okresu Bozego Narodzenia. Redagowalismy zyczenia swiateczne, wykonywalismy kartki bozonarodzeniowe oraz przy dzwiekach koled lamalismy sie oplatkiem.

Uczestniczylismy rowniez w spotkaniu z Mikolajem. Gratuluje Wszystkim pieknego wystepu.

Praca domowa:

1.Narysuj w zeszycie swoje drzewko swiateczne.

2.Cw.4 str. 112 ; cw.7 str. 114

3.Wykonaj cwiczenia na miesiac sstyczen z ksiazeczki rozdanej na ostatnich zajeciach.

Dzisiejsze lekcja byla ostatnia przed przerwa swiateczna, spotykamy sie wirtualnie 23 grudnia o godz. 10:00.

Do zobaczenia w szkole 3 lutego 2024 roku.

Zycze Wszystkim radosnych Swiat Bozego Narodzenia oraz szczesliwego Nowego Roku.

W oparciu o czytanke pt. “Swiety Mikolaj” opisywalismy cechy tej osoby. Mowilismy o nastroju oczekiwania i tajemniczosci swiatecznej.

Utrwalilismy pisdownie dwuznaku “dz” oraz spolglosek miekkich: “dz”; “dzi”.

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Swiety…”.

2.Cw.8 str.109

3.Zastanow sie czy prezentem musi byc jakas rzecz, co jeszcze moze sprawic radosc?

Obserwacja zmian w przyrodzie na podstawie czytanki pt. “Zimowe spiochy”. Gromadzenie slownictwa wokol zblizajacej sie pory roku- zimy.

Pora zimowa: snieg, sniezki, okisc, (warstwa sniegu na galeziach), mroz, szron, sople…

Zwierzeta zasypiajace zima: niedzwiedzie, borsuki, jeze, swistaki…

Cwiczenia z “o” niewymiennym.

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Zimowe spiochy”.

2.Cw.10 str.102

Serdecznie zapraszam na Akademie z okazji Dnia Swietego Mikolaja, ktora odbedzie sie 9 grudnia o godz. 12:00.

W oparciu o czytanke pt. “Zapracowany Chomik” mowilismy o zapobiegliwosci chomika. Ocenialismy postawe tego zwierzatka w stosunku do swoich przyjaciol.

Powtorzylismy pisownie wyrazow z “ch i “h”. Dzielilismy wyrazy na gloski, litery i sylaby.

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Zapracowany Chomik”.

2.Cw.11. str.89

3.Zapamietaj wyrazy do dyktanda: chomik, chleb, choinka, halas, herb.

W oparciu o czytanke pt. Nasza flaga” mowilismy o Polsce – Ojczyznie wszystkich Polakow. Poznalismy symbole oraz barwy narodowe.

Przypomnielismy pisownie litery H/h

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Nasza flaga”.

2.Cw. 9,10 str. 73

3.Napisz w zeszycie 3 wyrazy z litera h.

4.Zapamietaj wierszyk

Polska – to dom.

Polska to moja Ojczyzna.

Polska jest domem mym.

Ja jestem Polakiem

I mieszkam w domu tym.

Do zobaczenia 18-go listopada.

Opracowanie legendy pt. “Legenda o chryzantemie”.

• Czas i miejsce zdarzen.
• Bohater legendy.
• Elementy fantastyczne i realistyczne.
• Dlaczego chryzantema jest kwiatem pamieci i milosci?

Gromadzenie slownictwa wokol tematu Zaduszki.

Utrwalenie wiadomosci o przymiotniku, czesci mowy opisujacej nam rzeczy, ludzi i caly swiat.

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Legenda o chryzantemie”.

2.Cw.3 str.63

3.Napisz w zeszycie 3 przymiotniki.

Analiza opowiadania pt. “Odlot ptakow”.

• Zmiany nastepujace w przyrodzie jesienia.
• Proba odpowiedzi na pytanie czy jesien jest smutna?
• Co wiesz o ptakach? (ktore odlatuja, a ktore pozostaja z nami na zime?)
• Budowanie slownictwa wokol tematu – jesien.

Poznanie dwuznaku Rz/rz.

Utrwalenie wiadomosci o rzeczowniku, czesci mowy odpowiadajacej na pytania: kto? co?, oznaczajacej nazwy ludzi, rzeczy, roslin i zwierzat.

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Odlot ptakow”.

2.Zapamietaj wyrazy do dyktanda: drzwi, grzyb, rzeka, rzesy, warzywa.

Analiza czytanki pt. “Ksiazki Janka”.

• Proces powstawania ksiazek.
• Ocena postawy Janka.
• Wspolne redagowanie tematu na tablicy jako podsumowanie lekcji.

Utrwalenie wielkiej litery w tytulach ksiazek, kropki na koncu zdania oraz pisowni dwuznakow: Sz/sz ; Cz/cz

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Ksiazki Janka”.

2.Cw.9 str.29

3. Zapamietaj wyrazy do dyktanda: szkola, zeszyt, czapka, kaczka, deszcz.

Na podstawie czytanki pt. “Wrzesniowa sobota” dzieci poznaly przybory szkolne. Mowilismy o estetyce naszego tornistra.

Utrwalilismy spolgloski miekkie oraz pisownie wielkiej litery w imionach i nazwiskach.

Praca domowa:

1.Postaraj sie plynnie czytac fragment (5 pierwszych zdan) czytanki pt. “Wrzesniowa sobota”.

2.Cw. 7 str.16

3.Cw 10 str.21

Do zobaczenia 14 pazdziernika. Zycze Wszystkim milego tygodnia.