Cele – przypomnienie wielu postaci, członków tych organizacji, określanych w późniejszym okresie również jako żołnierze wyklętych, których prześladowania trwały przez cały okres stalinowski.
Najważniejsze fakty z historii Polski XX wieku (okresu II wojny światowej oraz pierwszych lat istnienia państwa komunistycznego), bardzo trudne lata w dziejach Naszej Ojczyzny. Powstanie ZWZ-AK oraz przybliżenie działań części akowców, która odmówiła dokonania demobilizacji i kontynuowała walkę w ramach Delegatury Sił Zbrojnych, NIE, Zrzeszenia Wolność Niezawisłość, Narodowej Organizacji Wojskowej, Narodowych Sił Zbrojnych i innych.
Zachecam do udzialu w Konkursie Adama Mickiewicza w dniu 21 lutego 2025r.
Wydarzenia bezpośrednio opowiedziane przez Mickiewicza w „Panu Tadeuszu” rozgrywają się w ciągu 5 dni 1811 roku i 1 dnia roku 1812.Miejscem akcji „Pana Tadeusza” jest przede wszystkim Soplicowo, majątek szlachecki na Litwie
Charakterystyka bohaterów
Tadeusz Soplica – bratanek Sędziego, syn Jacka Soplicy, młody dwudziestoletni mężczyzna, który po ukończeniu edukacji wraca z Wilna do Soplicowa, tutaj wplątuje się w miłosne perypetie z Telimeną, ostatecznie jednak zakochuje się w Zosi, z którą się zaręcza; w wyniku bitwy z wojskami rosyjskimi decyduje się na wyjazd z Soplicowa i dołączenie do polskich legionów, z którymi pojawia się rok później w Soplicowie;
Sędzia – stryj Tadeusza, brat Jacka Soplicy, kawaler, gospodarz Soplicowa, mężczyzna odpowiedzialny, stateczny, roztropny, cieszący się poważaniem wśród okolicznej szlachty, przywiązany do tradycji, dawnych zwyczajów, doceniający ich znaczenie w kształtowaniu postaw obywatelskich;
Ksiądz Robak (Jacek Soplica) – ojciec Tadeusza, brat Sędziego, przez większą część poematu funkcjonuje jako zakonnik, bernardyn działający w konspiracji na rzecz walki z zaborcą, rzecznik wojsk napoleońskich; okazuje się, że jest to odsądzony dawniej od czci Jacek Soplica, który jako młody i porywczy mężczyzna kochał się w córce Stolnika, Ewie Horeszkównie, a po odmowie praw do jej ręki podczas ataku Moskali na zamek Horeszków zabija Stolnika
Zosia Horeszkówna – wychowana Telimeny, córka zmarłej Ewy Horeszkówny, młoda dziewczyna o dobrym sercu, która dopiero wchodzi w życie, jej uwagę przykuwa Tadeusz, z którym ostatecznie dziewczyna zostaje zaręczona; reprezentuje typowo słowiańską urodę, zwraca się uwagę na jej naturalność i niechęć wobec salonowych sztuczek;
Telimena – daleka krewna Zosi, spowinowacona z Soplicami, na prośbę Jacka przejmuje opiekę nad Zosią; kobieta światowa, dużo podróżująca, doświadczona, świetnie radząca sobie na salonach; kobieta w średnim wieku, umiejętnie korzystająca ze sztuczek makijażu i innych podkreślających kobiece atuty, uparcie polująca na męża; zainteresowana Tadeuszem, jednocześnie flirtująca z Hrabią, ostatecznie wybiera jednak Rejenta;
Hrabia – daleki krewny rodziny Horeszków (od strony matki); artysta o sentymentalnym usposobieniu, marzyciel, rysownik, jego uwagę przykuwa Zosia, a potem Telimena; ostatecznie jednak idzie w ślady Tadeusza i wstępuje do legionów; rozczarowany niewiernością Telimeny zwraca uwagę na Podkomorzankę;
Wojski Hreczecha – przyjaciel Sędziego, krewny Sopliców, często pełni rolę gospodarza podczas ucz, wirtuoz gry na rogu, miłośnik tradycji, wierny dawnym obyczajom, jeden z depozytariuszy pamięci o rodzimych obyczajach,
RejentBolesta – przyjaciel Sędziego, właściciel psa Kusego, który rywalizuje z chartem Asesora; ostatecznie uwiedziony przez Telimenę;
Asesor – przyjaciel Sędziego, właściciel charta Sokoła;
Gerwazy Rębajło – wierny sługa Horeszków, klucznik, świadek śmierci Stolnika i wcześniejszych zalotów Jacka Soplicy do Ewy Horeszkówny; zawzięty przeciwnik Sopliców, który dopiero po spowiedzi Jacka zmienia do nich swoje nastawienie;
Protazy – ostatni woźny trybunału na służbie u Sędziego, wierny Soplicom; tęskniący do dawnych, szlacheckich czasów;
Podkomorzy – przyjaciel Sędziego, pełni funkcję osoby, która ma rozstrzygnąć spór o zamek; jeden z obrońców rodzimej tradycji;
Stolnik – ostatni z rodu Horeszków, zwolennik Konstytucji 3 maja; przeciwnik Targowicy, zastrzelony przez Jacka Soplicę podczas oblężenia zamku przez Rosjan;
Ewa Horeszkówna – jedyna córka Stolnika, matka Zosi, po odmowie związku z Jackiem Soplicą, wydana za wojewodę, razem z którym później została wywieziona na Syberię;
Jankiel – Żyd, właściciel karczmy w Soplicowie, patriota, szanowany obywatel, niezrównany cymbalista, który w swoim koncercie na zaręczynach Zosi przedstawia historię Polski między 1791 a 1812 rokiem.;
Maciej Dobrzyński – przedstawiciel i nieformalny przywódca rodu Dobrzyńskich; roztropny, trzeźwo myślący, zdystansowany wobec niezachwianej wiary w siły Napoleona, marzący o wodzu-Polaku.
Na podstawie filmu historycznego pt: “Bitwa pod Wiedniem” z 2012 r, który obejrzeliście w piątek napiszcie notatki do zeszytu o pokonaniu Turków przez króla Jan III Sobieski. Dodatkowo dałam wam streszczenie na ksero copy. Naucz się je pięknie czytać.
Gramatyka kserokopia z zeszłego piątku. Do oddania w szkole na ocenę.
Nastepne zajecia 31 stycznia już w szkole polskiej.
W piątek 10 stycznia spotykamy się o godz. 18:00 w sali parafialnej.
Od 18:00-18:50 odbedzie sie lekcja oraz organizacja na Jasełka,
Uczniowie ktorzy nie wystepuja na jaselkach proszeni sa o przyniesienie po $3.00 na niedzielny wstep jaselkowy w Domu Polskim 12 stycznia godzina 3:30pm
19:00-20:00 udział we Mszy Św.
O 20:00 koniec zajęć.
Zajęcia skracamy ponieważ Sala Parafina będzie przygotowywana na stype.
Poproszono dyrekcje o udostępnienie sali wcześniej, w tej wyjątkowej sytuacji skracamy zajecia.
Pozdrawiam serdecznie,
Joanna Kaczmarek
Dodatkowa wiadomosc:
Luty 21– Pisemny Konkurs im. A. Mickiewicza, kl. 7 – 12
63 KONKURS PISEMNY NA NAJPIĘKNIEJSZE WYPRACOWANIE W JĘZYKU POLSKIM organizowany przez Zarząd Główny Związku Nauczycielstwa Polskiego w Kanadzie, sponsorowany przez Fundację im. Adama Mickiewicza w Toronto
Przypominam ze spotykamy sie 10 stycznia zajecia w sali parafialnej przy kosciele. Natomiast 12 stycznia JASELKA w Domu Polskim.
Przygotuj się do pięknej recytacji inwokacji z “Pana Tadeusza” termin luty. str.78 w podreczniku
Cw. 3 strona 80
Wiadomosc odnosnie pisemnego konkursu, wyslany email. Dla wszystkich chetnych.
Na dzisiejszej lekcji wirtualnej:
Temat lekcji: Opowiesc o krainie Adama Miciewicza, czyli “Pan Tadeusz” wprowadzenie. Analiza Inwokacji o co tam chodzi?
Notatki do zeszytu:
Epopeja narodowa- wielowatkowy utwor, pisany wierszem o losach bohaterow na tle wydarzen historycznych.
Inwokacja-(łac. invocatio – wezwanie) rozbudowana apostrofa otwierająca utwór literacki, w której zwykle autor zwraca się do muzy, bóstwa lub duchowego patrona z prośbą o natchnienie, pomoc w tworzeniu dzieła.
„Inwokacja” otwierająca poemat epicki Adama Mickiewicza, zatytułowany „Pan Tadeusz”, jest jednym z najbardziej znanych utworów polskiej literatury. Przedstawia obraz ojczystego kraju, przedstawiony z perspektywy emigranta, poszukującego bezpiecznego azylu za granicą. Mickiewicz rozpoczyna opowieść o krainie swojego dzieciństwa od zwrotu do rodzinnej Litwy i Matki Boskiej.
O czym mówi Mickiewicz w inwokacji?
W “Inwokacji” w “Panu Tadeuszu”, która otwiera poemat, pojawiają się wątki biograficzne. Narrator kilka razy odnosi się do Maryi, w tym Matki Boskiej Ostrobramskiej. Mickiewicz wspomina swoje cudowne ozdrowienie, gdy jako dziecko ofiarowany został w jej opiekę, co jest odniesieniem do prawdziwego zdarzenia.
O czym mówi Mickiewicz w inwokacji?
Inwokacja – Wikipedia, wolna encyklopedia
Inwokacja (łac. invocatio – wezwanie) – rozbudowana apostrofa otwierająca utwór literacki (zazwyczaj poemat epicki), w której zwykle autor zwraca się do muzy, bóstwa lub duchowego patrona z prośbą o natchnienie, pomoc w tworzeniu dzieła.
Czego dowiadujemy się z inwokacji?
– W Inwokacji i Epilogu dowiadujemy się o naratorze , że jest emigrantem, tęskniącym za ojczyzną . Chociaż w wyobraźni chce znów zobaczyć ukochaną Litwę (Inwokacja) wracając pamięcią do lat dziecinnych.
Interpretacja Inwokacji
W pierwszych wersach utworu, narrator ukazuje miłość do ojczystej Litwy. Postrzega swój kraj lat dziecięcych jako miejsce święte, pozbawione jakichkolwiek wad. Sięga do renesansowych korzeni polskiej kultury, z których wywodzi się niezwykłość tworzonej w języku polskim literatury. Ojczyzna jest dla narratora największą wartością, która w codziennym życiu często zostaje pomijana.
Wielu Polakom łatwo przychodzi poszukiwanie wad ojczystego kraju. Człowiek nie docenia czegoś, co cały czas jest dostępne. Litwa zostaje przedstawiona w podobny sposób, jak zdrowie we fraszce Kochanowskiego („Ślachetne zdrowie, nikt się nie dowie, jako smakujesz, aż się zepsujesz”). Dopiero utrata ojczyzny sprawia, że w pełni zaczyna się doceniać jej piękno i wyjątkowość. Narrator doświadczył emigracji, dlatego zdaje sobie sprawę z jej konsekwencji – osamotnienia i nostalgii. Poemat ma na celu ukazanie Polakom piękna ich ojczyzny w czasach świetności. W ten sposób, Mickiewicz chciał zmotywować rodaków do walki o odzyskanie niepodległości po upadku powstania listopadowego.
Kolejna apostrofa jest skierowana do Matki Boskiej. Narrator przywołuje koncepcję Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski, która została zapoczątkowana przez Jana Kazimierza Wazę w XVII wieku. Było to związane z ostatecznym odparciem szwedzkiego natarcia, uznanym za cud, ratunek zesłany Polakom przez samego Boga za pośrednictwem Matki Boskiej. Narrator jest człowiekiem głęboko wierzącym, dostrzegającym obecność stwórcy w codziennym życiu. Nie jest chłodnym racjonalistą, ale typowym romantykiem, człowiekiem wrażliwym na piękno natury oraz istnienie pozaziemskiej sfery rzeczywistości.
Narrator przywołuje wydarzenie z własnego życia, kiedy dostrzegł boską opiekę. Jako dziecko, był bliski śmierci, matka straciła nadzieję na uratowanie syna. Jego życie zostało powierzone Matce Boskiej, która pozwoliła mu wrócić do zdrowia. Narrator, będący na granicy życia i śmierci, dzięki interwencji Maryi był w stanie na własnych nogach pójść do świątyni i podziękować za ratunek. W utworze pojawiają się trzy najważniejsze dla Polaków wizerunki Matki Boskiej – częstochowski, ostrobramski i nowogródzki. Narrator powierza wszystkie swoje troski Maryi, widzi jej opiekę nad ojczystym krajem. Jest przekonany, że Matka Boska pozwoli mu powrócić z emigracji do Polski, a całemu narodowi – odzyskać niepodległość.
Narrator z niecierpliwością oczekuje, aż postawi stopę na rodzinnej ziemi. Do tego czasu pozostają mu jedynie wspomnienia i wyobrażenia ojczystych stron. Dopóki musi przebywać na obczyźnie, prosi Matkę Boską, aby chociaż na chwilę pozwoliła mu ujrzeć litewski krajobraz oczyma swojej duszy.
W ten sposób rozpoczyna się opisowa część „Inwokacji”. Narrator przedstawia piękno stron, gdzie spędził beztroskie lata dzieciństwa. Posługuje się licznymi środkami stylistycznymi, aby oddać niezwykłość litewskiej natury. Odwołuje się do zmysłu wzroku, jak zapowiada w pierwszej strofie („Dziś piękność twą w całej ozdobie widzę i opisuję bo tęsknię po tobie”). Przypomina sobie leśne pagórki i zielone łąki, które rozciągają się nad błękitnymi wodami Niemna. Litewskie pola przypominają mu obraz, który zdobi złoto pszenicy oraz srebro żyta.
Narrator tworzy ciepłą, bezpieczną wizję ojczystego kraju, który przywodzi na myśl wyidealizowane dzieło sztuki, a nie prawdziwe miejsce na mapie świata. „Inwokacja” to zapowiedź tematyki całego poematu. Wprowadza czytelnika w sferę sacrum, do której dla narratora należy cała Litwa. Odizolowany od ojczyzny, prosi Matkę Boską o wsparcie, które pozwoli mu przetrwać na emigracji. Z całego utworu bije ogromny szacunek do rodzinnej Litwy, która staje się prawdziwą krainą szczęśliwości.
Temat ostatniej lekcji: Romantyczni tulacze zafascynowani bogactwem i niezwykloscia swiata, ktorym zawszw towarzyszyl smutek i tesknota za ojczyzna.
Na ostatniej lekcji interpretowalismy jeden z 18stu Sonetow Krymskich Adama Mickiewicza. pt; “Stepy Akermanskie” dla nieobecnych, prosze przerobic i przestudiowac ten utwor (jest w naszym podreczniku str.63). Zadania i cwiczenia w ksiazce I, II, 1.d). Refleksja nad “podroznym”( tulacz, emigrant, pielgrzym, wedrowiec itd.) Notatki do zeszytu tabelka str. 65. Slowniczek – omowienie znaczenia slow na litere G.
Na zadanie domowe prosze zrobic gramatyke ksero copy z klasy. Nauczyc sie plynnie czytac Stepy Akermanskie ,Mickiewicza. Dla chetnych uczniow nauka na pamiec! Mozna dostac 6tke.
Przygotuj sie ze znaczenia wyrazow na literke D, E i F.
Dokoncz cwiczenia z lekcji str.52/II
Korzystajac z tabelki str. 52 oraz tekstu wiersza pt;” Reduta Ordona”Mickiewicza napisz w zeszycie calymi zdaniami jak Mickiewicz przestawil obroncow reduty. ( Kto? Jacy byli? jak walczyli?)
Ustne wypowiedzi o roli Ignacego Paderewskiego w dziejach Polski, na podstawie przedstawienia z “Preludium dla Polski” Jak wam sie podobalo i co zrozumieliscie ?
