A. “CALINECZKA” – ĆWICZENIE NA ROZUMIENIE TEKSTU MÓWIONEGO.
Posłuchaj opowiadania “Calineczka” w formacie MP3 i odpowiedz pełnym zdaniem pisemnie w zeszycie na pytania poniżej:
- Do kogo udała się kobieta, która chciała mieć dziecko?
- Co poradziła kobiecie czarownica?
- Ile zapłaciła kobieta za ziarenko jęczmienia?
- Co zrobiła kobietę z ziarenkiem jęczmienia?
- Kto siedział na dnie kielicha kwiatu?
- Jak nazwano maleńką dziewczynkę?
- Kto wskoczył w nocy do pokoju dziewczynki?
- Co zrobiła ropucha ze śpiącą Calineczką?
- Co zrobiły rybki gdy usłyszały płacz Calineczki?
- Kto porwał Calineczkę gdy uciekła od ropuchy?
- Co powiedziały inne chrabąszcze gdy zobaczyły Calineczkę?
- Co wtedy zrobił chrabąszcz?
- Gdzie znalazła Calineczka schronienie gdy przyszła zima?
- Kto co tydzień odwiedzał myszkę?
- Jaki ptak leżał w norze u Kreta?
- Co przez cała zimę robiła Calineczka?
- Czego nie lubił kret?
- Co zrobiła i kogo zobaczyła Calineczka w dniu wesela?
- Co zaproponowała Calineczce jaskółka?
- Gdzie poleciała jaskółka Calineczce?
- Jakiego koloru był kwiat, który wybrała Calineczka?
- Kogo zobaczyła Calineczka na dnie kielicha kwiatu?
- Co zrobił król elfów gdy zobaczył Calineczkę?
- Wyjaśnij imię “Calineczka”.
B. GRAMATYKA
Proszę przeczytać i wyjaśnić informacje o przymiotniki na str.35 – Lekcja 10.
- Proszę przypomnieć uczniom co to jest rzeczownik, niech uczniowie samodzielnie podadzą przykłady rzeczownika.
- Następnie według informacji na str.35 przypomnieć i wyjaśnić pojęcie przymiotnika. Przymiotnik występuje razem z rzeczownikiem i go określa – mówi jaki jest rzeczownik.
- Proszę zrobić ćw.1 na str.35 i ćw. 2 na str.36.
- Przypomnijmy stopniowanie przymiotników wg. informacji na str.36 i zróbmy ćw. 3-5 st.37. Uwaga: stopniowanie przymiotników można zrobić na oddzielnej sesji powtarzając jednocześnie przymiotniki.