Praca domowa na 5 Marca 2022 r.

1. Przeczytam cala czytanke ” Magiczne slowa’- podr. str. 125

2. Naucze sie pieknie czytac zolto oznaczony fragment tekstu czytanki. jw

3 . Napisze odpowiedzi olowkiem w podreczniku – podr.str.126, pkt 3

4. Gramatyka: Cwicz. str. 93-94, pkt 3-4, dla chetnych dodatkowo: 94-95, pkt 5-6

5. Historia: Przeczytam w podreczniku “Historia” trzy rozdzialy – ” Powstaje Polska”, “Chrzest Polski”, ” Znaczenie chrztu Polski ” – str. 32-33 i zapamietam date Chrztu Polski (966r.)

Zycze udanego i milego tygodnia i zapraszam do Szkoly Polskiej juz w najblizsza sobote 5 Marca.

Piotr Mazur

Zadanie domowe – 26 lutego

Zadanie domowe (na 5.03):

  1. Uzupełnij braki na str. 48-51 (Ćwiczenia)
  2. Poćwicz wymowę b, ł na str. 56-60 (Elementarz)

Homework – February 26

Homework (for March 5):

  1. Complete any omissions on pages 48-51 (Ćwiczenia)
  2. Practice the pronunciations of b, ł on pages 56-60 (Elementarz)

Zadanie domowe na 4 marca

  1. Prosze nauczyc sie na pamiec Inwokacji Mickiewicza. Druga polowa od slow, tak nas powrocisz cudem……. do konca ……………ciche grusze siedza.
  2. cw. 3, 4 / str. 94 w ksiazce
  3. Karta pracy , kto jeszcze nie oddal wypelniona o grzecznosci. Ostateczny termi oddania wszystkich prac domowych! Zakonczenie pierwszego semestru!
  4. Naucz sie czytac wiadomosci o zolnierzach wykletych ( ksero kopia z klasy), ktorzy byli zolnierzami polskiego powojennego podziemia niepodlegolosciowego i antykomunistycznego, Stawiali ono opor sowietyzacji Polski i podporzadkowaniu jej ZSRR. Wazna powtorka z historii.
  5. Obejrzyj: Program „Tajemnice historii” to prowadzona przez Radka Kotarskiego seria dokumentalna o niezwykłych zagadkach związanych z polską historią. Film poswiecony zolnierza wykletym, ponizej.

12.02.2022

Kierujac sie zasadami bezpieczenstwa na sniegu i lodzie dzieci poszerzyly wiadomosci na temat zimy oraz zabaw i sportow z nia zwiazanych (rzucanie sniezkami, lepienie balwana… jazda na nartach, sankach i lyzwach.

Powtorzylismy wiadomosci o czasowniku.

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Na saneczkach”.

2.Cw.8 str.142

3.Zapamietaj wyrazy do dyktanda: Dzieci lubia biala zime. Jezdza na nartach, sankach i lyzwach.

Na zajeciach mialy miejsce male Igrzyska Olimpijskie. Bylo duzo radosci i dobrej zabawy. Dzieci jak zwykle spisaly sie na 5. Wszyscy otrzymali zlote medale, poniewaz jestesmy jedna druzyna.

Zycze milego tygodnia i do zobaczenia 26 lutego.

Zadanie domowe (na 25 lutego)

  1. Napisz opowiadanie na jeden z wybranych tematów:
  • Jest takie miejsce na Ziemi… Tam chciałbym się zatrzymać podczas życiowej wędrówki – opowiadanie z elementami opisu.
  • Pomyśl o kimś, kto odniósł sukces. Opisz, co osiągnął i opowiedz jak do tego doszedl.
  • “Ojczyzna to ziemia i groby. Narody, które tracą pamięć, tracą życie” – czy myślisz podobnie? – argumenty za i przeciw.
  • Napisz opowiadanie zaczynające się od słów “Ależ tam było pięknie. Nie każdy miał w swoim życiu okazję, by zobaczyć coś takiego. Mnie się udało. I ten widok zapamiętam chyba na zawsze.

Opowiadanie proszę napisać na kartce papieru A4, 250 – 350 słów.

2. Naucz się na test z renesansu na 25 lutego .

Kolejne zajęcia odbędą się 25 lutego. W razie pytań proszę o kontakt.

Do zobaczenia 🙂

Zadanie domowe (na 26 lutego)

  1. Naucz się ładnie czytać “Kto szedł do Babuni Zimy po nowe ubranie” str. 115 czytanka.
  2. Naucz się (pisać i mówić) z pamięci nazwy dni tygodnia str. 110, czytanka – 26 lutego piszemy test.
  3. Wykonaj ćw. 10, str. 68 ćwiczenia.

Kolejne zajęcia odbędą się 26 lutego. W razie pytań proszę o kontakt.

Do zobaczenia 😉

Praca Domowa na 26 Lutego 2022.

  1. Przeczytam czytanke “Walentynki “- podr. str. 119
  2. Podr.str.121, pkt.6 – napisze odpowiedzi w zeszycie.
  3. Gramatyka: Cwicz. str.88-89, pkt 3,4,5,6
  4. Historia: Przeczytam wybrana przez siebie legende (cztery do wyboru) i naucze sie ja opowiadac. Podr. “Historia” – str. 24-26. Uczniowie nie posiadajacy podrecznika “Historia” otrzymali fotokopie tych stron z podr. “Historia “

Wszystkim uczennicom/uczniom i rodzicom zycze udanego Family Weekend i zapraszam do Szkoly Polskiej 26 Lutego.

Pozdrawiam,

Piotr Mazur

Zadanie domowe na 25 lutego

  1. Naucz sie na pamiec fragmentu Inwokacji Adama Mickiewicza (od slow Litwo… do …..za zwrocone zycie podziekowac Bogu)) Bedziemy sie uczyc calosci takze jak ktos ma wiecej czasu to prosze wiekszy fragment sie nauczyc.
  2. Dokoncz fragment mowiacy o grzecznosci przy stole z Pana Tadeusza i odpowiedz na pytania, wiekszosc zrobilismy juz w klasie.
  3. Wypelnij karte pracy otrzymana w klasie o Szlachcie, wiadomosci z lekcji i w ksiazce str. 98.
  4. Gramatyka dwie kartki: kserokopia z klasy.
  5. Przeczytaj o postaciach historycznych w Panu Tadeuszu. Wiadomosci ponizej.
  6. Wersja spiewajaca do nauki: https://www.youtube.com/watch?v=Dey1qq9N6Ac
  7. INWOKACJA ADAM MICKIEWICZ PAN TADEUSZ Do nauki! https://www.youtube.com/watch?v=HNW3BERL5dA
  8. Recytacja 3-letniego Rafalka posluchajcie: https://www.youtube.com/watch?v=6J9om4jfov8
Mam Talent
Recytacja 3-letniego Rafalka posluchajcie: https://www.youtube.com/watch?v=6J9om4jfov8

Postacie historyczne w Panu Tadeuszu

Jan Henryk Dąbrowski – generał wojsk polskich, twórca polskich legionów we Włoszech. Pojawia się w opowieściach Robaka oraz Bartka Prusaka. O jego bohaterstwie szepczą ludzie na Litwie, wyczekując jego przybycia. W 1812 roku zjawia się w Soplicowie, gdzie stacjonuje jego sztab. Na jego życzenie Wojski przygotowuje polską ucztę.

Karol Otto Kniaziewicz – generał, uczestniczył w wojnie polsko – rosyjskiej w roku 1792, dowódca dywizji w armii Księstwa Warszawskiego. Pojawia się w finałowej scenie dzieła na zaręczynowej uczcie w Soplicowie. Jako jedyny jest w stanie udźwignąć osławiony scyzoryk Gerwazego, który zresztą dostaje w podarunku od Klucznika.

Napoleon Bonaparte – postać znacząca, choć fizycznie nieobecna. Cesarz Francuzów, w którym Polacy widzą nadzieję na odzyskanie niepodległości i który jest wyczekiwany na Litwie. Bardzo często jego osoba przewija się w rozmowach szlachty. Jego wizerunek widnieje na tabakierce księdza Robaka.

Kosciuszko Tadeusz był polskim żołnierzem powstańcem.
Dowodził powstaniem pod Racławicami. Odnósł wiel zwycięstw w Polsce tak i jak W USA gdzie walczył. naczelnik powstania narodowego r. 1794,

Rejtan Rejtan Tadeusz, konfederat barski, poseł na sejm z województwa nowogródzkiego w r. 1773, protestował przeciw rozbiorowi Polski, a popadłszy w obłąkanie skutkiem nieszczęść narodowych, skończył samobójstwem r. 1780. Uwieczniony na obrazie Matejki

Jasinski  rodem z Wilna, poeta-żołnierz, pułkownik inżynierji, przygotował powstanie Wilna (r. 1794). Zginął jako generał w krwawej walce na Pradze, przedmieściu Warszawy. — Mickiewicz poświęcił Jasińskiemu utwór dramatyczny po francusku napisany r. 1838, z którego tylko dochował się ułamek początkowy.

Korsak Tadeusz, poseł na sejm czteroletni, czyny w powstaniu Kościuszki, zginął obok Jasińskiego na Pradze r. 1794.

Na ścianach widzi portrety bohaterów narodowych: Kościuszki, który przysięga na stopniach ołtarza, że wypędzi z kraju zaborców, Rejtana po uwięzieniu, Jasińskiego i Korsaka na szańcach Pragi podczas najazdu Moskali. Pociąga za sznurek starego zegara kurantowego i słyszy dźwięki Mazurka Dąbrowskiego.

Fedon,“ pod tym tytułem wydał Platon, filozof grecki, dialog o nieśmiertelności duszy. — Kato (M. Procius Cato Uticensis), Rzymianin starożytnego hartu duszy, nie chcąc się zdać na łaskę wrogów, skończył samobójstwem w r. 46 przed Chr. Żywot Katona napisał Cycero.

Tu Kościuszko w czamarce krakowskiej, z oczyma
Podniesionymi w niebo, miecz oburącz trzyma
(…) Dalej w polskiej szacie
Siedzi Rejtan żałośny po wolności stracie,
W ręku trzymna nóż, ostrzem zwrócony do łona,
A przed nim leży Fedon i Żywot Katona.
Dalej Jasiński, młodzian piękny i posępny,
Obok Korsak, towarzysz jego nieodstępny,
Stoją na szańcach Pragi, na stosach Moskali,
Siekąc wrogów, a Praga już się wkoło pali.
Nawet stary stojący zegar kurantowy
W drewnianej szafie poznał, u wniścia alkowy,
I z dziecinną radością pociągnął za sznurek,
By stary Dąbrowskiego posłyszeć mazurek

Dobór postaci jest znaczący – są to bowiem walczący o wolność Polski tragiczni bohaterowie różnych krwawych bitew, tj. walki powstania kościuszkowskiego, rzeź Pragi. 

Adam Mickiewicz w naszej narodowej epopei ukazał pewien rzeczywisty trend. Umieścił na ścianach soplicowskiego dworu prócz Kościuszki i Rejtana także Jasińskiego i Korsaka, bohaterów ostatniego starcia zbrojnego insurekcji kościuszkowskiej, a zarazem ostatniej bitwy Rzeczypospolitej Obojga Narodów, rozegranej w obronie Warszawy 4. listopada 1794 roku. Bohaterowie, których wizerunki zdobiły ściany ziemiańskich siedzib zmieniali się oczywiście z upływem czasu i regionu. 

Ściany polskich dworów przepełnione były obrazami! Wisiały na nich głównie portrety przodków, portrety sławnych Polaków, krajobrazy Rzeczypospolitej i sceny z życia.Towarzyszyły one naszym przodkom każdego dnia. 

Wbiega i okiem chciwie ściany starodawne
Ogląda czule, jako swe znajome dawne.
Też same widzi sprzęty, też same obicia,
Z którymi się zabawiać lubił od powicia;
Lecz mniej wielkie, mniej piękne, niż się dawniej zdały
I też same portrety na ścianach wisiały.
Tu Kościuszko w czamarce krakowskiej, z oczyma
Podniesionymi w niebo, miecz oburącz trzyma;
Takim był, gdy przysięgał na stopniach ołtarzów,
Że tym mieczem wypędzi z Polski trzech mocarzów,
Albo sam na nim padnie. Dalej w polskiej szacie
Siedzi Rejtan żałosny po wolności stracie,
W ręku trzyma nóż, ostrzem zwrócony do łona,
A przed nim leży Fedon i Żywot Katona.
Dalej Jasiński, młodzian piękny i posępny,
Obok Korsak, towarzysz jego nieodstępny,
Stoją na szańcach Pragi, na stosach Moskali,
Siekąc wrogów, a Praga już się wkoło pali.

Któż myśląc dziś o dworze polskim i o jego wnętrzach nie ma przed oczami obrazu przedstawionego nam przez wieszcza Mickiewicza? „Tu Kościuszko w czamarce krakowskiej” dalej „Rejtan żałosny po wolności stracie”, Jasiński, Korsak…

ak widać, Adam Mickiewicz w naszej narodowej epopei ukazał pewien rzeczywisty trend. Umieścił na ścianach soplicowskiego dworu prócz Kościuszki i Rejtana także Jasińskiego i Korsaka, bohaterów ostatniego starcia zbrojnego insurekcji kościuszkowskiej, a zarazem ostatniej bitwy Rzeczypospolitej Obojga Narodów, rozegranej w obronie Warszawy 4. listopada 1794 roku. Bohaterowie, których wizerunki zdobiły ściany ziemiańskich siedzib zmieniali się oczywiście z upływem czasu i regionu. 

Zadanie domowe – 12 lutego

Zadanie domowe (na 26.02):

  1. Uzupełnij braki na str. 44-47 (Ćwiczenia)
  2. Poćwicz wymowę f, w na str. 51-55 (Elementarz)

Homework – February 12

Homework (for Feb. 26):

  1. Complete any omissions on pages 44-47 (Ćwiczenia)
  2. Practice the pronunciations of f, w on pages 51-55 (Elementarz)
Kochanych Walentynek!