Tematem zajec byly zmiany w przyrodzie w okresie wiosennym: natura budzi sie do zycia po zimowym snie, dzien staje sie dluzszy, topnieje snieg, ptaki zakladaja gniazda…

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Na spacerze”.

2.Napisz w zeszycie przyslowie o wiosennej pogodzie.

3.Cw.3 str. 170 ; cw.10 str.175

Dziekuje Wszystkim, ktorym udalo sie uczestniczyc w naszej sobotniej lekcji wirtualnej. Do zobaczenia 26 marca.

Tematem dzisiejszych zajec wirtualnych byl opisy przyrody w Panu Tadeuszu Adama Miciewicza oraz wybrane tradycje szlacheckie.

Notatka do zeszytu dla nieobecnych:

Przyroda w Panu Tadeuszu odgrywa ogromna role:

• Stanowi tlo opisywanych wydarzen
• Podkresla piekno i doskonalosc opisywanego krajobrazu
• Odzwierciedla przezycia bohaterow
• wplywa na wyobraznie czytelnika
• Mickiewicz chcial poprzez takie idealne zaprezentowanie przyrody wzbudzic zachwyt, tesknote i poczucie  patriotyzmu w czytelnikach.

Tradycje szlacheckie

• zajazd,
• parzenie kawy,
• pojedynkowanie się,
• sejmiki szlacheckie,
• potrawy (bigos, rosół staropolski, pieczyste, zabielany chłodnik, czarna polewka),
• uczty,
• usługiwanie gościom przez narzeczonych,
• polonez, https://www.youtube.com/watch?v=ANhZ9Gizc8Y
• grzybobranie,
• polowanie, https://www.youtube.com/watch?v=35r8qKXjgRA

Zadanie domowe na 25marca

1. Przypominam o Inwokacji.
2. Wybierz i opisz jedna z tradycji szlacheckich( na osobnej kartce praca do oddania na ocene). Uzasadnij dlaczego wybrales wlasnie ta tradycje. Praca przynajmniej na jedna strone.
3. Przygotuj sie do quizu z powstania styczniowego. To co robilismy na lekcji. Zapamietaj co to byla: branka, panszczyzna, uwlaszczenie chlopow, kiedy wybuchlo powstanie styczniowe i jakie byly przyczyny kleski powstancow i przyczyny wybuchu.
4. Obejrzyj streszczenie filmu Wajdy “Pan Tadeusz” Mickiewicza.

Warszawa – stolica Polski. Na podstawie kolorowych ilustracji oraz legendy pt. “Wars i Sawa” dzieci zapoznaly sie z herbem miasta oraz niektorymi zabytkami.

Utrwalilismy poznane czesci mowy: rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki.

Praca domowa:

1.Cw.6 str.161

2.Czy od imion Wars i Sawa moze pochodzic nazwa stolicy Polski? (ustnie).

3.Zapamietaj wierszyk.

Warszawa.

Jak wielka jest Warszawa!

Ile domow, ile ludzi!

Ile dumy i radosci

W sercach nam stolica budzi!

19 marca o godz. 10:00 odbedzie sie lekcja wirtualna (online). W razie pytan prosze o kontakt.

1. Naucz się ładnie czytać “Przebiśniegi” str. 143, czytanka.
2. Spróbuj, na podstawie własnych obserwacji, opisać zmiany w przyrodzie. Po czym poznasz, że nadchodzi wiosna? Zadanie zapisz w zeszycie.
3. Wykonaj ćw. 12a, str. 84, ćw. 1,2,3,4,5 str. 87 – zeszyt ćwiczeń.
4. Kolejne zajęcia (19 marca odbędą się online), bardzo proszę podłączyć się do systemu online tak jak zwykle, zaczynamy o 10:00 am, loginy są takie same jak ostatnim razem (każdy otrzymał swój). Lekcja online nie będzie trwać dłużej niż 60 minut. Powyższe zadania domowe proszę wykonać na 26 marca.

W razie pytań proszę o kontakt.

1. Wykonaj cw. 3,4,5,6,7,8,9,10 ze str. 71-73 – ksero “H – CH”
2. Przypominam o referatach z geografii – w razie pytań prosze o kontakt.
3. Twój najlepszy przyjaciel zastanawia się czy warto zapisać się i chodzić do Polskiej Szkoły. Napisz do niego list, w którym przekonasz go dlaczego jednak warto uczyć się języka polskiego i chodzić do Polskiej Szkoły. List proszę napisać na kartce papieru A4.

Kolejne zajęcia odbędą się 25 marca w szkole. Do zobaczenia! 🙂

1. Przeczytam czytanke “Rekin” – podr.str.107 i naucze sie opowiadac jej tresc.
2. Podr. str. 108, pkt 2- napisze odpowiedzi do zeszytu.
3. Gramatyka; wybiore z tekstu czytanki jw. cztery czasowniki (orzeczenia) i uloze z nimi zdania – do zeszytu.

Przypominam wszystkim uczennicom/uczniom, ze nastepne zajecia szkolne mamy zaplanowane metoda online. Rozpoczynamy lekcje o godz. 9:45.

Serdecznie zapraszam i zycze milego tygodnia!

Piotr Mazur

1. Przeczytaj kartka z historii z podrecznika strona 110 do 112. Zapamietaj co to byla: branka, panszczyzna, uwlaszczenie chlopow, kiedy wybuchlo powstanie styczniowe i jakie byly przyczyny kleski powstancow i przyczyny wybuchu. Wszystko omawialismy na lekcji w szkole.
2. Prosze uczyc sie Inwokacji na pamiec, zeby poprawic oceny!
3. Uloz zdania rozwiniete z wyrazami i zwrotami: powstaniec styczniowy, zabor, zaborcy, chlopi, wzmozona rusyfikacja, poniesc kleske, odniesc zwyciestwo, zyc w niewoli, represje polakow . Zapisz utworzone zdania w zeszycie. Bedziecie je prezentowac na lekcji wirtualnej.
4. Naucz sie pieknie czytac teksty otrzymane w klasie.
5. Spotykamy sie wirtualnie o godzinie 6:00 pm 18 marca. Do zobaczenia.

Zadanie domowe – 12 marca

Zadanie domowe (na 26.03):

1. Uzupełnij braki na str. 56-59 (Ćwiczenia)
2. Poćwicz wymowę ż na str. 66-70 (Elementarz)

Homework – March 12

Homework (for March 26):

1. Complete any omissions on pages 56-59 (Ćwiczenia)
2. Practice the pronunciations of ż on pages 66-70 (Elementarz)

Ćw. 2-11 str. 139-144

Zapytać się rodziców skąd pochodzi moje nazwisko.

Historia ćw. 1-6 str. 85-87 ( na 26 marca )

W oparciu o basn pt. “Basn o smoku” dzieci poznaly basniowy watek zwiazany z miastem Krakowem. Uzasadnilismy przeslanie – “madrosc, a nie sila zwycieza”.

Cwiczylismy pisownie wyrazow z rz wymiennym na r.

Praca domowa:

1.Naucz sie czytac fragment czytanki pt. “Basn o smoku”.

2.Cw.4 str.151 ; cw.9 str.155

3.Napisz w zeszycie 3 wyrazy z rz wymiennym na r (np. harcerz – harcerski).