1. Praca ze slowniczkiem – wyrazy na literke a i b – znaczenie.
2. Najwazniejsze cechy romantyzmu. Czy haslo romantykow “Miej serce i patrzaj w serce” jest nadal aktualne – przyklady.
3. Sprawdz czy rozumiesz – praca z ksiazka – cwiczenie I strona 17.
4. Czarna owca czy bialy kruk – opowiadanie, dialog, analiza tekstu. Odmiana czasownika – przyklady, cwiczenie.

Zadanie domowe:

1. Naucz sie czytac wyrazy z podanej i opracowanej w klasie listy wyrazow i zapamietaj ich znaczenie (quiz bedzie zawieral 10 wyrazow z listy).
2. Przepisz cwicznie II strona 18 na kartke podajac pelne prawidlowe odpowiedzi.
3. Prosze o przyniesienie podpisanych form: zasady dotyczace egzaminow koncowych i prawa i obowiazki ucznia. Prosze rowniez o przyniesienie pieniedzy za ksiazke do klasy II liceum, kto jeszcze tego nie zrobil.

1. Omowienie podrecznika do klasy XI.
2. Podsumowanie historii przerobionej w klasie X – wydarzenia – daty.
3. Podsumowanie okresow w literaturze opracownych w kasie X.
4. Kartka z historii – Powstanie Ksiestwa Warszawskiego i Krolestwa Polskiego.
5. Wprowadzenie do okresu Romantyzmu i przedstawiciele tego okresu.
6. ‘Oda do mlodosci’ – analiza. Praca w grupach – cechy ludzi mlodych i ludzi starych.
7. Praca w grupach – co lubie i czego nie lubie.

Praca domowa:

1. Narysuj/uloz komiks uzywajac wyrazy ktore wypisales/wypisalas na lekcji. Mozesz wykorzystac szablon rozdany na lekcji.
2. Naucz sie czytac/pisac i nauczyc sie znaczenia wyrazow z listy podanej na lekcji.

Zastepstwo.

1. Omowienie programu nauczania i zasad oceniania w klasie XI.
2. Jak spedzilismy wakacje – wspomnienia z wakacji.
3. Wrzesien miesiacem pamieci narodowej – opowiadanie z serii Mlodzi w okresie wojny “Chlopiec z pociagu” – glosne czytanie, analiza.
4. Konkurs wiedzy o Polsce – pytania.
5. Synonimy, antonimy, homonimy – znaczenie i cwiczenia.