Na ostatnich zajeciach byla Kartka z historii Polski od strony 4 do 7 w ksiazce. Krolestwo Polskie, powstanie listopadlowe, Wielka Emigracja. Wazna data do zapamietania 1830-1831 Notatki do zeszytu dla nieobecnych.

Notatki do zeszytu dla nieobecnych

Przyczyny powstania listopadowego:

• brak niepodległości Polski,
• łamanie konstytucji przez cara,
• niezadowolenie społeczeństwa z rządów rosyjskich,
• rozwój tajnych organizacji młodzieżowych,
• chęć odzyskania wolności.

Skutki powstania listopadowego:

• klęska Polaków i utrata nadziei na szybkie odzyskanie niepodległości,
• zniesienie konstytucji Królestwa Polskiego,
• likwidacja polskiej armii,
• nasilenie represji (czyli kar, prześladowań) wobec Polaków,
• Wielka Emigracja – wyjazd wielu Polaków za granicę (głównie do Francji).

Słówka do nauczenia się: przepisz lub wklej do zeszytu i napisz swoimi słowami, co oznaczają tak, abyś zapamiętał, gdy zapytam lub zrobie quiz z tego materialu! 😊

Słowo	Znaczenie (własnymi słowami)
emigracja	wyjazd z kraju do innego państwa, często z powodów politycznych
uchodźcy polityczni	osoby, które uciekły z kraju z powodu prześladowań lub braku wolności
wyjazd z kraju	opuszczenie ojczyzny, przeniesienie się gdzie indziej
tułaczka	długie, trudne wędrówki bez stałego miejsca zamieszkania
kraj emigracji	państwo, do którego ktoś wyemigrował
ojczyzna	kraj, z którego pochodzimy i który kochamy
niepodległość	wolność państwa od obcej władzy
wolność	możliwość decydowania o sobie i swoim kraju
patriotyzm	miłość i przywiązanie do ojczyzny
walka o wolność	działania, by odzyskać niepodległość
brawura	odwaga, czasem lekkomyślna
represje	kary i prześladowania po nieudanym powstaniu
emisariusz	tajny wysłannik, który przekazuje ważne informacje lub pomaga w organizacji działań
konfiskata	zabranie majątku przez władze
spisek	tajny plan grupy ludzi przeciwko rządzącym
powstanie	zbrojny bunt przeciw władzy
prześladowania	złe traktowanie z powodu poglądów lub pochodzenia
niezależność	możliwość samodzielnego decydowania, brak zależności od innych
tajny wysłannik	osoba, która potajemnie przekazuje wiadomości lub wykonuje zadania dla ojczyzny

Zadanie 1. Dopasuj pojęcie do właściwego znaczenia.

Połącz kolumny (wpisz odpowiednią literę obok numeru).

Nr	Pojęcie		Litera	Znaczenie
1	emigracja		A	osoba, która potajemnie przekazuje informacje lub pomaga w działaniach narodowych
2	emisariusz		B	miłość i przywiązanie do ojczyzny
3	represje		C	wyjazd z ojczyzny do innego kraju
4	patriotyzm		D	kary i prześladowania za działalność przeciwko władzy
5	tułaczka		E	długie i trudne wędrówki bez stałego miejsca zamieszkania

Zadanie 3. Odpowiedz na pytania pełnym zdaniem.

1. Jakie były przyczyny powstania listopadowego?

---

2. Jakie były skutki powstania listopadowego?

---

3. Kto to był uchodźca polityczny?

---

4. Do jakich krajów wyemigrowali Polacy po klęsce powstania?

Zadanie 5. Napisz własnymi słowami (2–3 zdania):

Czym była Wielka Emigracja i dlaczego była ważna dla Polaków?

---

---

---

1. Proszę nauczyć się pięknie czytać balladę Adama Mickiewicza pt. „Świtezianka”, którą omawialiśmy na ostatniej lekcji (czytanka, str. 40–45).
2. Powtórzyć kolejną kolumnę słówek, przygotowanie do mini quizu.
3. Wykonać ćwiczenia 5 i 6 ze str. 46 w podręczniku i uzupełnić notatkę.
4. Strona 45, ćwiczenie 2, napisz swoją historię (może być wymyślona). Użyj wyrażeń z tekstu w ksiazce oraz z cech charakteru bohaterow ze Switezianki, ponizej. Minimum 20 zdań. Np. Pewnego letniego wieczoru postanowiłam wybrać się na spacer nad jezioro, które od dawna budziło we mnie niepokój i ciekawość. Mówiono, że w jego wodach mieszka tajemnicza postać, piękna dziewczyna, która pojawia się tylko wtedy, gdy księżyc odbija się w tafli wody. Z natury jestem odważna, więc postanowiłam sprawdzić, czy legenda jest prawdziwa. Gdy słońce zaszło, usiadłam na brzegu i wsłuchałam się w szum fal. W pewnym momencie usłyszałam cichy śpiew……itd

Przypomnienie: osoby, które nie oddały poprzednich zadań, proszę o ich uzupełnienie ,niestety muszę wpisywać 0% za brak pracy domowej.

💪 Wierzę, że tym razem wszyscy pięknie się przygotują! Jestem pewna, że Wasze interpretacje „Świtezianki” będą naprawdę wyjątkowe!

Prosze posłuchać:

---

Świtezianka – problematyka

Utwór ten funkcjonuje w zawieszeniu dwóch światów rzeczywistego i nadprzyrodzonego. Tematyka utworu ma częściowo charakter miłosny; przedstawione zostaje uczucie zwykłego chłopaka z ludu, strzelca, do tajemniczej nieznanej nikomu dziewczyny. Przekaz ballady odznacza się ludową moralnością, która głosi, że nie ma winy bez kary. W szczególności dotyczy on wierności, za której brak może spotkać kochanków sankcja, pochodząca nawet od sił nadprzyrodzonych. 

Z drugiej strony, tematyka ballady zahacza o rzeczywistość fantastyczną, dociera do świata nimf wodnych, nadprzyrodzonych mocy żyjących w jeziorach i ukazujących się ludziom po nocach. Współcześni balladzie ludzie, szczególnie na wsiach, wierzyli w moc mieszkających w zbiornikach wodnych rusałek, topielców, wodników zwodzących ludzi na manowce, tajemniczych sił nadprzyrodzonych ingerujących w ich życie.

Świtezianka – charakterystyka bohaterów

Chłopak (Strzelec)

• Strzelec pracuje w lasach wokół jeziora Świteź.
• Poznaje tajemniczą dziewczynę, która pojawia się tylko nocą, i zakochuje się w niej.
• Po kilku spotkaniach pragnie, by zamieszkała z nim w chacie.
• Jest podatny na kobiece wdzięki, niestały w uczuciach, choć wierzy w swoją wierność.
• Składa przysięgę miłości i wierności dziewczynie, lecz nie dotrzymuje słowa.
• Początkowo stara się oprzeć pokusie wodnej zjawy, ale ulega czarom i zdradza przysięgę.
• Za złamanie danego słowa zostaje surowo ukarany – jego dusza cierpi przy modrzewiu, który był świadkiem przysięgi.

Cechy charakteru: zakochany, łatwowierny, lekkomyślny, słaby wobec pokus, niestały, ale nie całkowicie pozbawiony skrupułów.

Dziewczyna (Świtezianka)

• Pojawia się w dwóch postaciach: zwykłej dziewczyny z lasu i nimfy wodnej – zjawy z jeziora Świteź.
• Jako dziewczyna z lasu jest nieufna, ale kochająca. Chce wierzyć w uczucie strzelca, jednak żąda od niego przysięgi wierności i ostrzega przed karą za jej złamanie.
• Jako Świtezianka staje się duchem wodnym, piękną i potężną istotą.
• Prowokuje chłopaka do zdrady, aby sprawdzić jego wierność.
• Gdy przysięga zostaje złamana, bez litości wymierza karę – strzelec zostaje potępiony.

Cechy charakteru: tajemnicza, sprawiedliwa, surowa, konsekwentna, potrafi kochać, ale nie wybacza zdrady.

Morał ballady:
Wierność i prawdomówność są najwyższymi wartościami, a zdrada i złamanie danego słowa prowadzą do kary i cierpienia.

Przypominam, że w ten piątek zajęcia w naszej Polskiej Szkole odbędą się zgodnie z planem. Nie uczestniczymy w strajku, jesteśmy szkołą prywatną, dlatego uczniowie mają lekcje normalnie. Prosze pamietac o zadaniu domowym, charakterystyka i wyrazy z nastepnej kolumny, photokopia do oddania, cwiczenie 8/28 w ksiazce uzupelnij notatke i przepisz do zeszytu. Kto nie zrobil zaleglej notatki do zeszytu prosze zrobic.

Prosze o przyniesienie pieniązkow za podreczniki, kto jeszcze nie dał. $65.00

Pozdrawiam i do zobaczenia w piątek.

Joanna Kaczmarek 

Na ostatniej lekcji omawialiśmy epokę romantyzmu – jej początki w Europie, najważniejsze cechy oraz wybitnych przedstawicieli literatury, muzyki i malarstwa. Szczególną uwagę poświęciliśmy także polskim romantykom.

W trakcie zajęć uczniowie wzięli udział w quizie ze znajomości wyrazów (na podstawie kartki rozdanej na pierwszej lekcji – pierwsze dwie rubryki).

👉 Dla osób nieobecnych:

• proszę przepisać notatki do zeszytu ze stron 12–17,
• wykonać test w książce Sprawdź, czy rozumiesz (str. 17–18).

📌 Zadanie domowe dla wszystkich:

• ćw. 3, strona 20 – uzupełnij notatkę i przepisz ją do zeszytu,
• naucz się pisać i wymawiać wyrazy z dwóch pierwszych kolumn.
• Rozumienie tekstow pisanych do oddania na ocene

✨ Ciekawostka: Romantycy wierzyli, że poezja i sztuka mają moc zmieniania świata. Adam Mickiewicz pisał, że poeta to ktoś, kto potrafi „widzieć więcej” niż inni. Spróbujcie spojrzeć na świat oczami romantyków – pełen emocji, marzeń i tajemnicy!

Pozdrawiam serdecznie,