Piatek, 6 czerwca 2025 – egzaminy ustne, szkoła Św. Anny ( 5:30-8:30pm)
Sobota, 7 czerwca 2025 – egzaminy pisemne, sala parafialna (9:30am-1:30pm) odpowiedni ubior!
Zakończenie Roku Szkolnego: Piątek, 13 czerwca – Zakończenie roku szkolnego klasy 7-12
Godz.19:00 Msza Św., KMBKP
Godz. 20:00 Rozdanie świadectw i nagrod, Uroczystość Pożegnania kl.12, sala Parafialna
Drodzy Uczniowie,
Przypominam, że egzaminy odbędą się dniach piatek i sobota, zgodnie z przekazanym wcześniej harmonogramem. Proszę o punktualne przybycie na miejsce egzaminu – najlepiej kilka minut przed wyznaczoną godziną rozpoczęcia.
Każdy uczeń powinien mieć ze sobą długopis oraz butelkę wody do picia.
Przypominam również o konieczności zadbania o odpowiedni, schludny ubiór, stosowny do oficjalnego charakteru egzaminu.
Przypominam o trwającej pracy nad projektem końcowym dotyczącym Pana Tadeusza. Każdy projekt powinien zawierać:
Stronę tytułową,
Karty pracy związane z lekturą, wszystkie uzupelnione o zdobyte wiadomosci.
Część kreatywną – do wyboru jedna z poniższych opcji:
Opcja 1: „Soplicowskie Menu” – Przygotujcie estetyczne, graficznie opracowane menu restauracji, która serwuje potrawy i napoje opisane w Panu Tadeuszu. – Do każdej potrawy dołączcie:
Składniki,
Cytat z epopei, w którym dana potrawa się pojawia. – Menu należy wykonać na osobnej kartce.
Opcja 2: „Moda z początku XIX wieku” – album – Przygotujcie album przedstawiający modę damską i męską z czasów Pana Tadeusza. – Dołączcie:
Opisy strojów,
Ilustracje (rysunki, szkice lub zdjęcia),
Cytaty z lektury, które nawiązują do wyglądu postaci.
Nie zapomnijcie również o projektowaniu własnej okładki do “Pana Tadeusza” – szczegółowe wytyczne zostały omówione na lekcji i sa na stronie internetowej.
Przypominam, że wszystkie zaległe zadania domowe i wypracowania muszą zostać uzupełnione i oddane.
Kartę pracy – rozumienie tekstu pisanego (ćwiczenia rozdane w klasie)
Termin oddania projektu kart: June 6th final!
W razie pytań lub wątpliwości – piszcie lub pytajcie na lekcji. Powodzenia! 😊
Z wielką radością zapraszamy Was do udziału w wyjątkowym wydarzeniu – Polish Canadian Heritage Day in Alberta, które odbędzie się w niedzielę, 8 czerwca 2025 roku w Calgary!
To doskonała okazja, aby wspólnie świętować polskie dziedzictwo kulturowe, tradycje i osiągnięcia Polonii w Kanadzie. Czeka na Was wiele atrakcji, m.in.:
10:30 – McDougall Centre (455 – 6 Street SW)
Uroczyste podniesienie polskiej flagi przy budynku rządu prowincji Alberta
11:00–18:30 – Polish Canadian Cultural Centre (3015 – 15 Street NE)
Pyszne polskie jedzenie
Występy zespołów tanecznych i pokaz mody ludowej
Galeria Sztuki, Muzyki i Wina – występy na żywo i wystawy rękodzieła
Nie przegapcie tej pięknej okazji do integracji i świętowania polskiej kultury!
Serdecznie zachęcamy do udziału całe rodziny! Organizatorzy: Polish Canadian Association of Calgary, Canadian Polish Congress, Polish Combatants’ Association in Canada
Z wielką radością zapraszamy Was do udziału w wyjątkowym wydarzeniu – Polish Canadian Heritage Day in Alberta, które odbędzie się w niedzielę, 8 czerwca 2025 roku w Calgary!
To doskonała okazja, aby wspólnie świętować polskie dziedzictwo kulturowe, tradycje i osiągnięcia Polonii w Kanadzie. Czeka na Was wiele atrakcji, m.in.:
10:30 – McDougall Centre (455 – 6 Street SW)
Uroczyste podniesienie polskiej flagi przy budynku rządu prowincji Alberta
11:00–18:30 – Polish Canadian Cultural Centre (3015 – 15 Street NE)
Pyszne polskie jedzenie
Występy zespołów tanecznych i pokaz mody ludowej
Galeria Sztuki, Muzyki i Wina – występy na żywo i wystawy rękodzieła
Nie przegapcie tej pięknej okazji do integracji i świętowania polskiej kultury!
Serdecznie zachęcamy do udziału całe rodziny! Organizatorzy: Polish Canadian Association of Calgary, Canadian Polish Congress, Polish Combatants’ Association in Canada
Z okazji 80. rocznicy bitwy o Monte Cassino, młodzież ze Szkoły Polskiej im. św. Jana Pawła II w Calgary, wraz z nauczycielami i dyrekcją, wzięła udział w projekcji filmu „Czerwone Maki (Bitwa o Monte Cassino)”. Seans odbył się w Globe Cinema 10 maja 2025 roku o godzinie 19:00, a w wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas kredytowych 10–12, którym szkoła w pełni pokryła koszt biletu, by umożliwić im bezpośredni kontakt z historią w nowoczesnej, filmowej formie.
Organizatorem pokazu był Konekt Calgary, grupa wspierająca edukacyjne, patriotyczne i kulturalne inicjatywy wśród polskiej młodzieży w Kanadzie. Konekt Calgary to organizacja non-profit, która oferuje dorosłym Kanadyjczykom polskiego pochodzenia przestrzeń do rozwoju zawodowego, budowania społeczności i nawiązywania sieci kontaktów. To wydarzenie miało wymiar nie tylko artystyczny, ale również edukacyjny i wspólnotowy, oferując młodzieży szansę poznania historii rówieśników, którzy 80 lat temu walczyli w szeregach Armii Andersa, by walczyć o wolność i godność narodu polskiego.
Film „Czerwone Maki” opowiada historię Jędrka, młodego chłopca, który przeżył piekło sowieckiego gułagu, by z Armią Andersa opuścić Związek Radziecki i trafić do II Korpusu Polskiego, przygotowującego się do ataku na klasztor na wzgórzach Monte Cassino. Przez jego oczy widzowie śledzą nie tylko dramatyczny przebieg bitwy, ale także emocjonalną drogę ku dojrzałości, odpowiedzialności i zrozumieniu, czym naprawdę jest ojczyzna.
„Czerwone Maki” to nie tylko film wojenny, ale także poruszająca opowieść o traumie, nadziei i poświęceniu. Sceny batalistyczne przeplatają się z osobistymi dramatami bohaterów, co sprawia, że film jest zarówno wartościowym dziełem artystycznym, jak i ważnym narzędziem edukacyjnym. Produkcja została wyświetlona w języku polskim z angielskimi napisami, co pozwoliło uczniom dwujęzycznym na głębsze zrozumienie przekazu.
Edukacja przez pamięć
Po projekcji młodzież dzieliła się swoimi wrażeniami, podkreślając silny emocjonalny wpływ filmu. Wiele osób zauważyło, że dopiero teraz zaczynają dostrzegać, jak wielki dług wdzięczności mają wobec pokoleń, które walczyły o wolność Polski. Choć bitwa o Monte Cassino miała miejsce na obcej ziemi, na zawsze wpisała się w polską historię, stanowiąc symbol niezłomności i bohaterstwa.
Dyrekcja Szkoły Polskiej im. św. Jana Pawła II w Calgary oraz organizatorzy wydarzenia z Konekt Calgary podziękowali nauczycielom i rodzicom za wsparcie, a przede wszystkim uczniom za ich postawę pełną szacunku i zainteresowania. Inicjatywy takie jak ta mają ogromne znaczenie w budowaniu tożsamości narodowej młodych Polaków w Kanadzie, pielęgnując pamięć o historii ich ojczyzny.
W sobotę, 10 maja 2025 roku, miałam zaszczyt reprezentować naszą Polską Szkołę im Św. Jana Pawła II w Calgary podczas corocznego sympozjum edukacyjnego organizowanego przez SAHLA (Southern Alberta Heritage Language Association). W wydarzeniu uczestniczyłam wspólnie z moim kolegą z pracy, Piotrem Mazurem.
Sympozjum odbyło się w sali konferencyjnej Skyline Room hotelu DoubleTree by Hilton w Calgary. Tematem przewodnim tegorocznego spotkania było: „Languages Learning for Life: Social, Cultural and Economic/Career Development” („Nauka języków na całe życie: rozwój społeczny, kulturowy oraz ekonomiczno-zawodowy”).
W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele ponad 45 szkół językowych z Calgary. Uroczystego otwarcia dokonał pan Michael Gretton, koordynator SAHLA, który powitał zgromadzonych gości i przedstawił prezesa organizacji, pana Michaela Embaie. Gościem honorowym sympozjum był dr Demetrios Nicolaides, Minister Edukacji Alberty oraz poseł okręgu Calgary-Bow. W swoim wystąpieniu minister podkreślił kluczowe znaczenie edukacji językowej w budowaniu wielokulturowego, otwartego i tolerancyjnego społeczeństwa. Podzielił się również osobistym doświadczeniem dorastania w wielojęzycznym środowisku, co nadało jego przemówieniu autentyczności i głębi. Jego słowa były niezwykle poruszające, szczególnie dla tych z nas, którzy na co dzień pracują z uczniami w podobnym kontekście kulturowym.
Program sympozjum obejmował liczne wykłady, prezentacje i warsztaty poświęcone nowoczesnym metodom nauczania oraz skutecznym sposobom angażowania uczniów. Szczególnie interesujące były wystąpienia dotyczące takich tematów jak:
“Online Learning: Tips and Tricks for Effective Teaching and Learning in the Language Classroom”
“Benefits and Challenges of AI in Teaching Languages”, zaprezentowane przez dr. Vincenta Chiewa, inżyniera pedagogiki.
Bardzo cennym punktem programu była również prezentacja pani Dory DiIulio-Patten, instruktorki z Uniwersytetu w Calgary, która przedstawiła innowacyjne podejścia do pracy z uczniami w klasach językowych, oparte na aktualnych badaniach oraz własnych doświadczeniach akademickich.
Szczególnym i wzruszającym momentem wydarzenia było uroczyste uhonorowanie naszej polskiej szkoły przez organizację SAHLA. Otrzymaliśmy dyplom i nagrodę czek uznania za wieloletnie zaangażowanie w nauczanie języka i kultury polskiej – jako istotnego elementu edukacji dziedzictwa językowego. Wyróżnienie to przyznano także w uznaniu naszej roli w promowaniu wielojęzyczności, wielokulturowości oraz wartości różnorodności i integracji w Calgary i całej prowincji Alberta.
Podczas ceremonii cała sala zareagowała owacją na stojąco, wyrażając podziw i szacunek dla naszej szkoły, która została wyróżniona jako najstarsza szkoła językowa w Calgary – z ponad 90-letnią historią działalności. Było to niezwykle wzruszające przeżycie i ogromny powód do dumy. Dyplom został uroczyście przekazany na ręce pani dyrektor Bożeny Blachut jako symbol uznania dla całego zespołu pedagogicznego, którego codzienna praca i zaangażowanie przyczyniają się do zachowania i przekazywania polskiego dziedzictwa kulturowego kolejnym pokoleniom.
Udział w sympozjum był dla nas nie tylko okazją do zdobycia cennych inspiracji i wiedzy, ale również doświadczeniem, które przypomniało nam, jak ważna i doceniana jest nasza praca w ramach międzynarodowej społeczności edukacyjnej.
Majówka 2025 – niezapomniany dzień! ☀️ 2 maja uczniowie klas 10–12 świetnie bawili się na tradycyjnej majówce! Był konkurs majowy przygotowany przez Piotra Mazur, wspólna Msza Święta w polskim kościele, a potem… pyszny poczęstunek dzięki naszym niezastąpionym rodzicom (kiełbaski – mistrzostwo! 🌭❤️). Na zakończenie – dyskoteka i mnóstwo dobrej energii! Wielkie podziękowania dla nauczycieli, którzy zorganizowali to wyjątkowe wydarzenie – dzięki Wam ten dzień był naprawdę wyjątkowy! 🙌
Serdecznie zapraszam na wspólne świętowanie Majówki, które odbędzie się w piątek, 2 maja, o godzinie 18:00 w sali parafialnej.
Program:18:00 – rozpoczęcie spotkania (poczęstunek i czas na integrację)
19:00 – wspólna msza. Po mszy: konkursy i dyskoteka
Kończymy wydarzenie o godzinie 22:00.
Proszę, aby wszyscy byli obecni o 18:00, tak jak w ubiegłym roku. Będzie to świetna okazja do wspólnej zabawy i relaksu!
Opłata za wyjście do kina 10 maja
Uprzejmie proszę o uiszczenie opłaty za wyjście do kina 10 maja. Opłatę w wysokości $20.00 należy uiścić tylko przez osoby dorosłe. Bilety zostały już zakupione przez szkołę, a przy wejściu do kina będzie lista osób, które zgłosiły chęć wzięcia udziału. Pieniądze będą zbierane przez nauczycieli w ten piątek.
Dziękuję za zrozumienie i proszę o terminową wpłatę. Pozdrawiam serdecznie!
Zanim przejdę do ogłoszeń, chciałabym złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia z okazji Świąt Wielkanocnych. Niech ten wyjątkowy czas przyniesie Wam spokój, radość i nadzieję, a w sercach zagości ciepło, miłość i rodzinna atmosfera. Życzę Wam również dużo zdrowia, uśmiechu oraz wiosennej energii do działania i spełniania marzeń.
Informacja organizacyjna: Najbliższe zajęcia w Polskiej Szkole odbędą się dopiero w maju. Spotykamy się w piątek, 2 maja o godzinie 18:00 w sali parafialnej na wspólną majówkę – będzie poczęstunek i dyskoteka dla wszystkich uczniów!
Zadanie domowe (projekt końcowy):
1. Zadanie długoterminowe – „Pan Tadeusz”:
– Proszę uzupełnić wszystkie karty pracy z „Pana Tadeusza” – będą one oceniane jako projekt końcowy. – Materiały pomocnicze znajdują się w tekstach rozdanych na lekcjach oraz w dostępnych opracowaniach internetowych. – Proszę również wykonać okładkę „Pana Tadeusza” wzorowaną na oryginale (wzór prześlę ponizej).
2. Część kreatywna – do wyboru jedna z opcji:
Opcja 1: „Soplicowskie Menu” – Przygotuj estetyczne, graficznie opracowane menu restauracji serwującej potrawy i napoje opisane w „Panu Tadeuszu”. – Do każdej potrawy dołącz informację, z czego się składa oraz cytat z epopei, w którym dana potrawa się pojawia. – Menu wykonaj na osobnej kartce.
Opcja 2: „Moda z początku XIX wieku” – album – Przygotuj album przedstawiający modę damską i męską z czasów „Pana Tadeusza”. – Dołącz opisy strojów oraz ilustracje (szkice, rysunki lub zdjęcia). – Każdy opis powinien być uzupełniony odpowiednim cytatem z lektury.
3. Okładka „Pana Tadeusza” – wytyczne do projektu:
Co powinno znaleźć się na okładce:
Tytuł książki: Pan Tadeusz
Autor: Adam Mickiewicz
Podtytuł (opcjonalnie, jak w oryginale): Pan Tadeusz, czyli ostatni zajazd na Litwie. Historia szlachecka z roku 1811 i 1812 we dwunastu księgach wierszem.
Możesz wykonać okładkę zeby wygladala jak stary papier:
Ręcznie – rysunek kredkami, flamastrami, farbami
Cyfrowo – np. w Canvie, PowerPoincie lub dowolnym edytorze graficznym
Jako kolaż – wycinanki z gazet, zdjęć, wydruków + napisy
Zachęcam Was do kreatywności i dokładności – te projekty będą stanowić piękne podsumowanie naszej pracy z lekturą.
W razie pytań jestem do Waszej dyspozycji. Jeszcze raz życzę Wam zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych!
Pierwsze oryginalne wydanie poematu “Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza ukazało się we Francji 28 czerwca 1834 roku. Składało się z dwunastu ksiąg pisanych wierszem, trzynastozgłoskowym aleksandrynem polskim. Czas akcji obejmuje pięć dni z roku 1811 i jeden dzień z roku 1812. Dzieło uznane zostało za najsłynniejsze w literaturze polskiej i obwołane epopeją narodową. Stało się przedmiotem wielu dociekań i odkryć, obrastając gigantyczną bibliografią, trudną do pełnego przyswojenia nawet dla zawołanych mickiewiczologów.
Dwa lata po publikacji “Pana Tadeusza” Wilhelm Häring jako pierwszy w entuzjastycznej recenzji określił utwór mianem epopei: (“W poemacie tym znajduję całkiem oryginalną samorodną formę, która stary epos splata z powieścią; wreszcie w istnieniu tego poematu znajduję dowód, że można jeszcze dziś tworzyć epopeje”). Status arcydzieła literatury polskiej i eposu narodowego dwunastoksiąg Adama Mickiewicza uzyskał po 1863 roku. W 1883 roku ukazała się pierwsza monografia poematu, w której “Pan Tadeusz” zyskał najwyższe oceny, a praca owa, autorstwa Hugo Zatheya, wywarła spory wpływ na późniejszych badaczy.
Strona tytułowa książki Adama Mickiewicza “Pan Tadeusz czyli ostatni zajazd na Litwie. Historia szlachecka z roku 1811 i 1812 we dwunastu księgach wierszem”, wydanie I, Paryż, Alexander Jełowicki, 1834, fot. Biblioteka Narodowa Polona
Nie tylko lekcje – duchowa przygoda uczniów z Calgary
W piątek, 11 kwietnia, w kameralnej i skupionej atmosferze odbyła się Droga Krzyżowa przygotowana i poprowadzona przez młodzież z Polskiej Szkoły im. Św. Jana Pawła II w Calgary. Nabożeństwo miało miejsce w wyjątkowym miejscu – zabytkowym Kościele pw. Św. Anny, położonym zaledwie kilka kroków od budynku, w którym na co dzień odbywają się piątkowe i sobotnie lekcje języka polskiego.
Kościół pw. Św. Anny, wybudowany w 1958 roku, to zabytkowa świątynia o dużym znaczeniu historycznym i artystycznym. Od 2002 roku służy Parafii Koreańskiej. Jego wartość podkreśla fakt, że został zaprojektowany przez Maxwella Batesa – wybitnego architekta z Calgary, poetę i jednego z czołowych kanadyjskich artystów ekspresjonistycznych XX wieku.
Droga Krzyżowa została poprowadzona przez ks.Pawła Melczewskiego, SCHR, wikariusza z Parafii Matki Bożej Królowej Pokoju w Calgary. który z duchową głębią i spokojem wprowadził uczestników w klimat modlitwy i refleksji. Młodzież z piątkowych klas 7-12 z wielkim zaangażowaniem i dojrzałością odczytywała rozważania przy każdej stacji. Ich skupienie, duchowa wrażliwość i powaga nadały całemu nabożeństwu wyjątkowy, głęboko przeżywany charakter.
Dzień później, w sobotę 12 kwietnia, najmłodsi uczniowie klas 0-6 również uczestniczyli w Drodze Krzyżowej, którą z wielkim zaangażowaniem poprowadzili pod opieką ks. Pawła. Dzieci modliły się z prostotą i otwartym sercem, budując atmosferę szczerości i autentycznego przeżycia. Z niezwykłym wyczuciem wprowadziły obecnych w klimat modlitwy, a ich naturalność i głębokie zaangażowanie poruszyły wielu uczestników.
Jak co roku, uczniowie naszej szkoły – zarówno młodsi, jak i starsi -spisali się na medal, dając piękne świadectwo swojej wiary oraz przywiązania do polskich tradycji religijnych i kulturowych. Po zakończonym nabożeństwie cała wspólnota szkolna powróciła do zajęć języka polskiego, wzbogacona duchowym przeżyciem, które z pewnością na długo pozostanie w sercach uczestników.
Uprzejmie informuję, że w ten piątek, 4 kwietnia, wracamy do naszej polskiej szkoły! Wreszcie!
Przypominam, że będziecie recytować Inwokację na ocenę. Mieliście bardzo dużo czasu, aby się przygotować, więc mam nadzieję, że wszyscy jesteście w 100% gotowi. Proszę o odpowiednie przygotowanie się do zajęć.
Chciałabym również zaznaczyć, że nie otrzymałam wypracowań od dwoch osob. Bardzo proszę o niezwłoczne dostarczenie tych prac. Lekceważenie obowiązków szkolnych nie jest w porządku i mam nadzieję, że poprawicie swoje podejście.
